養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)教案(參考版)
2024-10-03 20:17本頁(yè)面
【正文】 我相信你們一定會(huì)取得成功的。五、班主任寄語(yǔ)好讀書(shū)，好習(xí)慣。慢慢地確立自己的每一階段的目標(biāo)，像走樓梯一樣，每一步都踩穩(wěn)了，最后才能很順利地走到最高處。學(xué)習(xí)也一樣，如一開(kāi)始把目標(biāo)定得過(guò)高，會(huì)很辛苦，也很容易放棄。（寫(xiě)出來(lái)）四、目標(biāo)的確立每個(gè)階段都為自己設(shè)立一個(gè)小小的目標(biāo)。如何培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，要從學(xué)習(xí)當(dāng)中，得到對(duì)自己的一種肯定，從中獲得一定的成就感和優(yōu)越感，這樣，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有不斷的興趣。因此，時(shí)刻擺正自己的態(tài)度，帶著一種積極的情緒，注意學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)，直接有利于整個(gè)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。請(qǐng)大家討論一下，說(shuō)說(shuō)為什么，原因是什么。）那么一個(gè)比較好的同時(shí)也適合自己自身的學(xué)習(xí)姿勢(shì)，也決定著學(xué)習(xí)效率。姿勢(shì)千姿百態(tài)，有端正的也有隨意的，平時(shí)在課堂上聽(tīng)課的時(shí)候見(jiàn)過(guò)的甚至還有“霍金式”的姿勢(shì)。2 多媒體課件，包含每個(gè)專(zhuān)題里面的相應(yīng)的一些小漫畫(huà)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 課堂上準(zhǔn)備三張凳子，為之后的互動(dòng)準(zhǔn)備。第五篇：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)活動(dòng)主題：好學(xué)習(xí)，好習(xí)慣 活動(dòng)班級(jí)：五年級(jí)2班 活動(dòng)目的： 通過(guò)本次的主題班會(huì)了解自己的行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)識(shí)自我，確立好自己的目標(biāo)，保持一種積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。這一次的班會(huì)是想讓同學(xué)們思想上有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。持之以恒，慣性運(yùn)動(dòng)?？刂茣r(shí)空，約束自己。手到就是我們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)課，積極思考的同時(shí)，要做好課堂筆記。口到一般的情況下，口到有三個(gè)需要：一是朗讀需要；二是記憶需要；三是隨時(shí)發(fā)問(wèn)。（要實(shí)事求是的填寫(xiě)）學(xué)習(xí)時(shí)間不固定（）（后附ppt）課堂上注意力不集中；（）學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確；（）不愛(ài)用工具書(shū)，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；（）不懂不會(huì)也不問(wèn)；（）學(xué)習(xí)時(shí)沉迷于空想；（）快下課時(shí)就聽(tīng)不進(jìn)去了，開(kāi)始想著課后的娛樂(lè)活動(dòng)；（）做作業(yè)前不溫習(xí)，做完作業(yè)不相信自己，總要找人對(duì)對(duì)答案；（）作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，不認(rèn)真分析檢查；（做作業(yè)或復(fù)習(xí)時(shí)，常做一些小動(dòng)作；（）1遇到好電視，或者一玩起來(lái)，就忘記做作業(yè)；（）1邊做作業(yè)，邊聽(tīng)音樂(lè)或者看電視；（）1學(xué)習(xí)用具亂扔，用時(shí)找不到；（）1平時(shí)不復(fù)習(xí)，考前開(kāi)夜車(chē)；（）1喜歡哪科學(xué)哪科，偏科；（）1情緒波動(dòng)大，因喜怒哀樂(lè)的情緒而影響學(xué)習(xí)；（）5個(gè)以下√，要引起注意，立即改正5—10個(gè)√，得趕快制定計(jì)劃，自己改正10個(gè)以上√，問(wèn)題嚴(yán)重，請(qǐng)別人幫助自己改正（三）、診斷學(xué)習(xí)：1＞、平時(shí)上課同學(xué)們有哪些不良聽(tīng)課習(xí)慣？2＞、理想的聽(tīng)課習(xí)慣應(yīng)該是怎樣的？（四）、教師與學(xué)生一起分析：什么是不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和理想的聽(tīng)課習(xí)慣。（習(xí)慣）以此引出本次班會(huì)的主題：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（二）、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”小測(cè)驗(yàn)。培訓(xùn)我，－－我會(huì)為你贏得整個(gè)人生；放縱我，－－我會(huì)毀掉你的終身。我不是機(jī)器，但我全心全意聽(tīng)命于你。四、班會(huì)準(zhǔn)備準(zhǔn)備“學(xué)習(xí)習(xí)慣”的小測(cè)驗(yàn)，每人一份。3情感目標(biāo)：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂(lè)。二、班會(huì)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)：了解學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)效果的不同影響，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行自我分析。而我們班級(jí)的行為習(xí)慣很差，學(xué)習(xí)成績(jī)也很差。班會(huì)在“明天會(huì)更好”的歌聲中畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。七、總結(jié)有人說(shuō)做每一件事必須認(rèn)認(rèn)真真，不能敷衍，將來(lái)一定會(huì)有用的；有人說(shuō)要隨時(shí)準(zhǔn)備好，機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人；有人說(shuō)別為過(guò)去的事懊悔，要著眼于現(xiàn)在；也有人說(shuō)要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)光，當(dāng)我們長(zhǎng)大成人之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的科學(xué)知識(shí)是珍貴的寶石。遲到、早退，上課鈴聲響了才去上廁所，上自習(xí)亂說(shuō)話(huà)，亂下位。，有的同學(xué)搞小動(dòng)作，做小抄，不能誠(chéng)實(shí)答卷，自欺欺人，還以自己的所謂的“高分”驕傲。，同時(shí)也是不尊重自己。③使用工具書(shū)的習(xí)慣。使其系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化。多數(shù)學(xué)生應(yīng)達(dá)到第一種要求，隨著學(xué)習(xí)深入，應(yīng)對(duì)學(xué)生提出第二、三種要求。第一種是先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)；第二種是先做作業(yè)，有時(shí)間
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1