師范生畢業(yè)頂崗實習(xí)日志【五篇】(參考版)
2024-12-06 22:10本頁面
【正文】 三請大家把注意力放在學(xué)習(xí)上。二老師會給大家過集體生日。原因有三：一助長不正之風(fēng)。結(jié)果，在看第二部自習(xí)的時候就聽見對面班級在唱生日快樂歌。開心得說到下課，我們的三個諸葛亮把講稿做的七七八八了。但她幫助念念在準(zhǔn)備，朋輩之間的學(xué)習(xí)也是很必要的，值得肯定?！ 〉野嗤捱€是一如既往的樂呵，就像雨天的陽光，自己心里的陰霾也一掃而空。所以，我只有周六一個休息日，不對，周六還有課。此間，享受了孩童啼哭聲、看劇外放聲，電話吵架聲。本想周末睡懶覺，心里總惦記著晚上有自習(xí)就怎么也睡不著了。學(xué)生對學(xué)習(xí)提不起興趣，不愿去學(xué)習(xí)，其實是有原因的，不能籠統(tǒng)地認(rèn)為就是學(xué)生不聽話、所以，老師們應(yīng)該反思一下，自己的教育方法是否恰當(dāng)，是否有效。我說，再見！ 在回去的路上，我想了很多，有關(guān)于老師的，也有關(guān)于學(xué)生的。之后，我拍拍他的肩說，你趕快去吃飯吧，別餓著了，身體重要，吃過飯再接著背也行，下午還得上課呢，那老師先走了。念完后，我拿起那張紙，給他指出一些錯誤和應(yīng)該怎樣才正確，然后簡單指導(dǎo)了一下學(xué)英語的技巧，鼓勵他慢慢來，并相信他可以學(xué)好。因此我暫時不去詳細(xì)了解他的更深的情況，轉(zhuǎn)而關(guān)注他此時此刻的問題，于是，我問，那你現(xiàn)在會念嗎？他答，會。而且，我在和他說話的時候，他的上身一直在向后傾斜，一副害怕想逃離的樣子，我對他說，不用怕我，可能他還是不確定我對他來說是否安全，是否可信任，所以還是對我有戒心。我問，作業(yè)很多嗎？他答，不多。我問，那你怎么沒有完成作業(yè)呀？他答，沒時間。我用溫和的語調(diào)問，那你現(xiàn)在背會了嗎？他答，沒有。他說，他沒默誦會老師布置的句子，老師說，背會了才能走。專業(yè)范圍內(nèi)的問題，當(dāng)然很容易回答，而且給他們充分的理解和共情，希望以后可以和
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