學(xué)生入學(xué)教育教案(參考版)
2024-12-06 22:05本頁面
【正文】 決定成敗的不是你尺寸的大小， 而在于做一個最好的你?！ ∪绻悴荒艹蔀橐粭l大道， 那就當(dāng)一條小路?！ ∪绻悴荒艹蔀橐豢么髽?， 那就當(dāng)叢小灌木?！ 【唧w看《xxxx中學(xué)一日常規(guī)》《學(xué)生日常規(guī)范訓(xùn)練應(yīng)知、應(yīng)會、應(yīng)行要求》。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)以后的命運。同學(xué)們，行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對于你來說只要用心就會做得很好，養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步?！ ∩盍?xí)慣：以新的行為規(guī)范要求自己，到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。課堂上做好筆記，在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。要解決科目多，學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。二是多請教，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。三個學(xué)習(xí)方法。要做好積累，不要一曝十寒。 習(xí)慣的養(yǎng)成：學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣 學(xué)習(xí)習(xí)慣：隨著學(xué)習(xí)科目的增加和難度的加強，要注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，著重知識的理解和運用。（4）積極參加勞動，每天都做好清潔衛(wèi)生。課上、課下：（1）上課不得遲到或早退，班干部做好記錄；如有特殊情況需請假，三個步驟完成后才算請假成功，寫請假條，在我批準(zhǔn)后；給任課老師說明情況，給值日班長說明情況（2）按時出勤，早操，升旗儀式都要按時參加。作為一個集體，必須要團結(jié)，班集體的每一份子都要有強烈的集體意識，班級的榮辱觀，我們做一件的事的時候要想一下，你的這個行為是否會影響其他人，是否會給班集體帶來什么影響，只有班集體好了，大家才會共同進(jìn)步，才會有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，這個道理跟每一個小家庭一樣，家庭和睦，樣樣第一，那么這個家就一定是一個五好家庭。我們要愛護這個家，為這個家盡自己的綿薄之力。這個家有48個成員，47個學(xué)生加1個我，我們生活在一起，學(xué)習(xí)在一起，成長在一起?！ ∪?、行為規(guī)范教育 基本要求：今天我們走進(jìn)了這個新集體——預(yù)備（1）。 我們的一生一共有多少天呢？其實，只有三天，這就是“昨天”“今天”“明天”。我相信“嚴(yán)師出高徒”這句話。我們都知道，建房子最開始的時候是打好地基，練武功也一樣，都是從最先的扎馬步這些開始，換句話說，就是我們做一件事必須得從一開始就做好，俗話說良好的開端是成功的一半，所以作為預(yù)備班的我們就要踏踏實實地邁好第一步。因此，作為學(xué)生引路人，我們必須幫助學(xué)生邁好這起跑線上的第一步，這其中組織好第一次班會就顯得尤為重要。而作為預(yù)備新生的班主任，我們的工作和責(zé)任更是重中之重，因為預(yù)備新生一入學(xué)，就是站在了邁入青春、步入人生之旅的起跑線上，開始的步子扎實與否，其穩(wěn)健程度，無一不影響著他們今后的發(fā)展道路。初中是人生關(guān)鍵步履中的第一步?！ 』卮饐栴}聲音響， 大家夸我學(xué)習(xí)好。 學(xué)習(xí)用品放整齊， 等待老師來上課?！ 。ㄈ?、教學(xué)兒歌?！ 。?）、教師示范?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。 C、桌上的學(xué)習(xí)用品只有鉛筆盒?！ ∮^察圖2：請你說說看到了什么？ 整理：A、小朋友坐得很端正?！ 〉诙n時 ?。ㄒ唬┏鍪緢D片2，引入激趣?！ ∩蠈W(xué)校 太陽公公起得早， 花兒點頭對我笑?！ ≌勗挘涸绯?，老師見到你們，說：“小朋友早！”你們應(yīng)該怎樣回答？平時見到老師，怎么說？放學(xué)時見到老師，怎么說？（找小朋友進(jìn)行演練。老師愛小朋友，小朋友也愛老師?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生進(jìn)行對比：你覺得小學(xué)和幼兒園有什么不一樣的地方？（可以聯(lián)系實際說，也可以看圖后比較說?！ 〗處熞哉勗捫问揭耄航裉煸绯縼砩蠈W(xué)，是自己來的，還是家長送來的？ 進(jìn)一步導(dǎo)入：在學(xué)校門口，你看見了什么？（可以說看見的人，也可以說看見的物，還可以說看見的事。 教學(xué)準(zhǔn)備：放大的課文圖片。養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的習(xí)慣。 通過觀察、說話、演練，愿意與老師和同學(xué)友好交談?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 觀察圖畫內(nèi)容，初步了解學(xué)校的生活，感受教師的親切，同學(xué)的友愛，共同學(xué)習(xí)的快樂?！ ?．對舉手的姿勢和說話方面，教師要嚴(yán)格要求，在舉手和讓學(xué)生回答問題前都要及時提醒，沒有做到的要重做，對說話聲音輕的要強化訓(xùn)練，形成習(xí)慣?！ ?
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