【摘要】初中數(shù)學(xué):近似數(shù)和平均數(shù)知識點(diǎn)總結(jié)及練習(xí) 初中數(shù)學(xué):近似數(shù)和平均數(shù)知識點(diǎn)總結(jié)及練習(xí) 近似數(shù) 一個(gè)數(shù)與準(zhǔn)確數(shù)相近,且比準(zhǔn)確數(shù)略多或略少些,這一個(gè)數(shù)稱之為近似數(shù)。 一個(gè)近似數(shù)四...
2024-12-06 22:04
【摘要】 初中數(shù)學(xué):近似數(shù)和平均數(shù)知識點(diǎn)總結(jié)及練習(xí) 初中數(shù)學(xué):近似數(shù)和平均數(shù)知識點(diǎn)總結(jié)及練習(xí) 近似數(shù) 一個(gè)數(shù)與準(zhǔn)確數(shù)相近,且比準(zhǔn)確數(shù)略多或略少些,這一個(gè)數(shù)稱之為近似數(shù)。 一個(gè)近似數(shù)四舍五入...
2024-11-20 00:36
【摘要】 初中數(shù)學(xué):近似數(shù)和平均數(shù)知識點(diǎn)總結(jié)及練習(xí) 初中數(shù)學(xué):近似數(shù)和平均數(shù)知識點(diǎn)總結(jié)及練習(xí) 近似數(shù) 一個(gè)數(shù)與準(zhǔn)確數(shù)相近,且比準(zhǔn)確數(shù)略多或略少些,這一個(gè)數(shù)稱之為近似數(shù)。 一個(gè)近似數(shù)四舍五...
2024-11-20 01:06
【摘要】集中趨勢(平均數(shù))概念:平均指標(biāo)反映同類現(xiàn)象的一般水平,是總體內(nèi)各單位參差不齊的標(biāo)志值的代表值,也是對變量分布集中趨勢的測定。數(shù)據(jù)集中區(qū)變量xx測定集中趨勢的意義?位置平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)?數(shù)值平均數(shù)算術(shù)平均數(shù)調(diào)和平均數(shù)幾何平均數(shù)冪平均數(shù)測定集中趨勢的意義
2025-05-19 03:28
【摘要】......平均數(shù)問題練習(xí)題牢記:平均數(shù)=總數(shù)÷個(gè)數(shù)類型一:已知總數(shù)求平均數(shù)、已知平均數(shù)求總數(shù)。(總數(shù)÷個(gè)數(shù)=平均數(shù))?1、小紅上學(xué)期共參加數(shù)學(xué)競賽測試五次。前兩次的平均分?jǐn)?shù)是93分,后三次的平均分
2025-03-28 01:15
【摘要】平均數(shù)某班20人參加數(shù)學(xué)競賽,90分人數(shù)有6人,98分人數(shù)有4人,85分有3人,82分有7人,該班數(shù)學(xué)競賽的平均分為多少呢?我們說其中的6,4,3,7是90分,90分,85分,82分的權(quán)。統(tǒng)計(jì)學(xué)中也常把這樣的算術(shù)平均數(shù)看成加權(quán)平均數(shù)。906984853827x2088????
2024-08-16 19:23
【摘要】 思考《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》特別強(qiáng)調(diào)從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度來理解平均數(shù)。然而什么是“從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度”來理解平均數(shù)?如何將平均數(shù)作為一個(gè)概念來教?在教學(xué)中又如何落實(shí)?我一直在思考著、困惑著…… 前不久我有幸參加了第十屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會,會上聆聽了諸多名師的課與報(bào)告。感觸頗多,其中張齊華老師的“平均數(shù)”一課精彩、生動,既貼近學(xué)生生活,又能引發(fā)學(xué)生的思考,使我受益匪淺?! ≌`區(qū)
2025-02-13 04:28
【摘要】奧數(shù)練習(xí)平均數(shù)問題姓名________2011-12-10例1、小剛有5個(gè)抽屜,分別有圖書33本、42本、20本、53本和32本,平均每個(gè)抽屜里有圖書多少本?答:平均每個(gè)抽屜里有圖書()本。練習(xí)1、用4個(gè)同樣的杯子裝水,水的高度分別是6厘米、5厘米、9厘米和8厘米,這4個(gè)杯子水面平均高度
2025-03-28 03:41
【摘要】1.算術(shù)平均數(shù):一組數(shù)據(jù)的總和與這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)之比叫做這組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù).2.計(jì)算公式:x=x1+x2+x3+···+xnn3.算術(shù)平均數(shù):是反映一組數(shù)據(jù)中數(shù)據(jù)總體的平均大小情況的量.4.計(jì)算器操作:開機(jī)、清除、輸數(shù)據(jù)、讀信息.選擇功能、
2024-12-04 07:47
【摘要】第一篇:平均數(shù)_《平均數(shù)》典型例題1 《平均數(shù)》典型例題 例.四年級甲班第一組有7個(gè)同學(xué),第二組有8個(gè)同學(xué).下面是兩組同學(xué)體重統(tǒng)計(jì)表(單位:千克). 哪一組平均體重重些?重多少? 分析:先分別...
2024-10-13 22:44
【摘要】平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(一)教學(xué)設(shè)計(jì)思想本節(jié)內(nèi)容一共需要三個(gè)課時(shí)來學(xué)習(xí),第一課通過比較兩種小麥單位面積的產(chǎn)量,引入平均數(shù)的概念,并介紹用計(jì)算器計(jì)算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)的方法。第二課時(shí)通過探究三次購買的西紅柿的平均價(jià)格,引入加權(quán)平均數(shù)的概念,并通過確定比賽名次的例題,讓學(xué)生認(rèn)識到加權(quán)平均數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。第三課時(shí)安排的是學(xué)生的一次實(shí)踐活動,通過讓學(xué)生估測黑板的寬度,使學(xué)生體會,用多
2025-04-20 00:59
【摘要】.......算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)典型例題一例1 已知,求證證明:∵ , , , 三式相加,得,即說明:這是一個(gè)重要的不等式,要熟練掌握.典型例題二例2已知是互不相等
2025-06-27 22:15
【摘要】第一篇:初中數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)知識點(diǎn)總結(jié) 初中數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)知識點(diǎn)總結(jié): 數(shù)與代數(shù)知識點(diǎn)是初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)期的主要知識點(diǎn)之一,主要包括有理數(shù)、實(shí)數(shù)、代數(shù)式、整式、分式、一元一次方程、二元一次方程(組)、一元...
2024-11-10 05:24
【摘要】求平均數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1理解平均數(shù)對數(shù)據(jù)的代表性意義,理解平均數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的比較作用2知道求平均數(shù)的一般方法,能根據(jù)數(shù)據(jù)確定平均數(shù)的范圍。教學(xué)重難點(diǎn):理解平均數(shù)的代表性意義及求平均數(shù)的一般方法和特殊方法。教學(xué)準(zhǔn)備:13個(gè)筆筒,20支鉛筆;2幻燈片若干張。教學(xué)過程:一、情景導(dǎo)課師:同學(xué)們,喜歡體育比賽嗎?生:(齊)喜歡!師:今
2024-08-15 09:04
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《平均數(shù)》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 《平均數(shù)》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 身為一名剛到崗的人民教師,我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力,通過教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)反思應(yīng)...
2025-04-05 12:09