疫情期間上網(wǎng)課心得體會(16篇)(參考版)
2024-12-06 22:02本頁面
【正文】 。 老師正襟危坐，有板有眼的講起數(shù)學(xué)課來，平時我們的互動老師問，我們回答，可這時真的成了老師的一言談，有趣的是，老師的媳婦還不知道老師上網(wǎng)課這件事，進了家門就一直嚷嚷著外面的疫情多嚴(yán)重，小區(qū)已經(jīng)封閉，等等，可笑的是，老師還不知道，媳婦這樣的叨叨已經(jīng)通過網(wǎng)絡(luò)穿到我們這里了，我們偷偷的笑起來，老師一板一眼的講著知識。 我們和老師在一個頁面上出現(xiàn)，媽呀!嚇了我一跳，這，這是我的老師嗎?平時里老師就是喜歡樸素大方的穿著，我們習(xí)慣了老師簡單的打扮，可一進了網(wǎng)絡(luò)，老師，老師在成了一個“丑八怪”。老師人不出鏡，教學(xué)卻很認(rèn)真，可以說的學(xué)生桃李滿天下。電腦聯(lián)網(wǎng)，開機，老師發(fā)起了鏈接，我們點了接受，就開始了上課。 老師先是跟我們平時接受能力好的孩子做實驗。同時也希望疫情趕快結(jié)束，加油，中國! 疫情期間上網(wǎng)課心得體會 第十六篇： 我的老師已經(jīng)是一名老教師了，她如今也跟著上起了網(wǎng)課。此外，學(xué)生上課時會一直盯著電腦或手機屏幕，一天下來，眼睛也會感到疲勞，影響視力。 在上課時，由于網(wǎng)絡(luò)的問題，經(jīng)常出現(xiàn)卡頓，聽不見聲音或者看不見PPT的情況，導(dǎo)致不能完整的理解內(nèi)容，影響了學(xué)習(xí)的效率。它真正的做到了寓教于樂，實現(xiàn)了教學(xué)的高效性。同時，空中課堂中視聽并用的記憶效果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于單純的看和單純的聽，它的生動性，趣味性，動態(tài)效果有效的吸引了學(xué)生的注意力。 進入“空中課堂”，就可以看到老師為我們精心安排的課程表，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都被安排的井井有序，每節(jié)課后還有休息的時間讓同學(xué)們放松或進行體育鍛煉。 希望這場沒有硝煙的“戰(zhàn)役”趕緊結(jié)束，病毒啊，我求求你，盡快還我們熱鬧的教室吧! 疫情期間上網(wǎng)課心得體會 第十五篇： 這個冬天，因為新型冠狀病毒的到來，每家每戶只能宅在家里，開學(xué)也沒有如期而至。一看時間，都快晚上7點了，數(shù)學(xué)老師說的7點可是有直播課的，差點被我忘啦，還好來的急，剛打開手機，張老師那卡頓的聲音就斷斷續(xù)續(xù)的傳來，不知道是人太多，還是網(wǎng)絡(luò)原因，張老師喊回答問題的時候，很多同學(xué)都無法連接，搞得我想好好表現(xiàn)一下的機會都沒有，很是遺憾。 剛下課，數(shù)學(xué)老師又開始啦!然后下午還上了英語和我最喜歡的體育。 我不由皺起了眉頭，突然之間，好想我們班的同學(xué)和老師呀!要是在學(xué)校，課堂上的氛圍多好，老師提問同學(xué)們搶答，而不像現(xiàn)在，只有我一個人默默的看著屏幕，我又走神啦!不知不覺中語文課下課時間到了。當(dāng)老師提問時，我要按下暫停鍵，思考出來后再聽老師講。第一課是“古詩詞三首”，首先讓我們跟著老師一起把古詩有感情的讀一遍――“梅子金黃杏子肥，……”讀著讀著，一陣叮咚聲打斷了我，原來是弟弟在客廳玩玩具，我一下子走神了?！蔽夷弥謾C認(rèn)真的看了起來，由于有些字太小，所以看的不是很清晰。這天我沒等媽媽叫醒我，就早早的起來跑到媽媽床邊說：“上課了。延遲一周兩周沒啥，可目前根本還不知何時是盡頭，咋辦?一時間，“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)大“運動”便應(yīng)運而生了。病毒的氣勢滔天，卻傷不了我們絲毫。穿透屏幕，永遠(yuǎn)有你我相伴。和同學(xué)們一樣在評論區(qū)”刷”起來。就算這屏幕外面和里面有多遠(yuǎn)，但我們的目光我們的話語依然可以傳遞。 是呀!盡管隔的一個屏幕，但我們班還在，我們的老師依然還在，只是隔著一個屏幕，為我們繼續(xù)傳授的知識?？衫蠋熞豢次业拇鸢稿e了，并在屏幕中說到，這道題怎么會錯呢，應(yīng)該是這樣……我看著老師細(xì)致的講著這道題。我心里有些不忿，不就一節(jié)英語課嗎，為什么題會這么難?我哼了一聲，又望了一眼寫著英語答案的紙，然后躲閃出了房間門。 錯錯錯!我傻眼的望著和老師對過的答案，看著那滿目瘡痍的紙上的叉叉叉叉，有些震撼又有一些愧疚。于是伸個懶腰打算完成今天老師布置的任務(wù)。 周二也就這么過去了，在瀏覽器那浩瀚的信息中，時間過的十分快速。于是便踏實下來。難道以后只能這樣隔著一塊屏幕學(xué)習(xí)知識嗎? 周一就這么過去了，周二第一節(jié)是英語，昨天的好奇也已經(jīng)殆盡，于是有些無聊開來，便退出釘釘，點開了瀏覽器，津津有味的刷著今天的新聞，隔一會兒看一下老師在講什么知識，看到老師講的都挺簡單我便放下心來，繼續(xù)刷著今天的新聞。心里更加為之興奮。每個人都焦急而又緊張的希望，這次突如其來的病毒爆發(fā)能早日結(jié)束。 疫情期間上網(wǎng)課心得體會 第十三篇： 初一早晨，本應(yīng)人來人往、絡(luò)繹不絕的大街，卻彌漫著一層薄霧，少有人來往，而稀疏的幾個人影也都戴著口罩，神色匆匆，快步走著…… 這一切的源頭，便是一次新型冠狀病毒的爆發(fā)。 雖然網(wǎng)上上課有一點的缺點，但我在一定程度上也學(xué)到了一些為人處世的道理。而且，網(wǎng)絡(luò)課堂的自主要求性很高，很多學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強，學(xué)習(xí)動機不大，就不會像傳統(tǒng)課堂那樣去認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會那么專心致志。 當(dāng)然了，每件事情都有利有弊，網(wǎng)絡(luò)課堂也有些不好的地方。選擇網(wǎng)絡(luò)課堂，我們可以直接在自己家里面通過電視進入云端進行學(xué)習(xí)就行了，不用背著書包走半天路跑到教室去上學(xué)，這不僅節(jié)約了很多時間，而且更加增強了我們自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的精神，讓我們自己自覺學(xué)習(xí)，主動尋找問題，這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。許多的醫(yī)生，戰(zhàn)士奔赴在一線展開救援，而我們這些學(xué)生也因此改變了上學(xué)的方式，實行了“停課不停學(xué)”的教學(xué)方式。 一天的課程就這樣結(jié)束了，上網(wǎng)課真的方便呀。 今天是我們第一次在網(wǎng)上上課，我早晨6。不經(jīng)意一看表，政治學(xué)習(xí)開始了，看電視去吧！ 由于上午已經(jīng)快把作業(yè)給弄完了，所以下午除了就是聽課，就是寫隨筆了。寫作業(yè)到一大半就剩最后一個表格，媽媽的飯做好了，我聞著香味，于是便立馬拋下作業(yè)去吃飯了。我把筆記速度加快，還好趕上了英語老師的直播。爸爸媽媽還在一旁討論，聽不懂的在本上寫出來，學(xué)完語文，把數(shù)學(xué)書拿出來，批注、圈畫、做筆記、整理、看視頻。 早晨起床6：30，于是便打開語文書開始讀《北京的春節(jié)》，過了一會兒點到7：50了，利用課間10分鐘匆匆地吃飯便開始了上語文課。但是教育部卻發(fā)布
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1