小學四年級心理健康教育教案(3篇)(參考版)
2024-12-06 22:00本頁面
【正文】 六、課外活動 請學生給自己畫一幅像?！ ∧康氖亲寣W生掌握認識自己的方法?！ )老師教你認識自己 教師在教室前的屏幕上呈現(xiàn)“背景知識”中提到認識自己的六種方法?！ ∷摹嵺`指導 a)演講比賽 教師將演講題目寫在黑板上：認識我自己，并向同學宣讀演講要求。其他同學打開書，將你采摘的“花朵”上的字都寫在卡片紙上，然后寫上你的名字，交給老師。 目的是教育學生要有自知之明，正確對待同學的評價。 請你將你的選擇填在（ ?。┲小！ ??！ ≌垖⒛愕倪x擇填在（ ）里?！ 》凑抢厦?，不改也過得去。目的是讓學生正確評價自己，如實說出自己的優(yōu)點和缺點?！ ∧康氖亲屚瑢W們對自己做出正確的評價?！ ∧康氖亲寣W生了解自己，正確認識自己。只有了解自己，才能正確評價自己。最后教師講解課文?！ ∫弧搿 〗處煟和瑢W們，你們有沒有認真想過自己到底是怎樣的一個人呢？自己有哪些優(yōu)點和缺點呢？你們想不想了解自己是個什么樣的人？我們通過這節(jié)課的學習，讓大家了解自己，認識自我?！ ⊥瑢W撞了我或者踩了我的腳，雖然很痛，但她已經(jīng)道歉，這時我
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