小學(xué)四年級心理健康教育教案設(shè)計(參考版)
2024-12-07 02:55本頁面
【正文】 ?，F(xiàn)在大家要以實際行動，改正自己的缺點，彌補自己的不足?！ ∧康氖亲寣W(xué)生會自我評價的方法?！ ∷?、實踐指導(dǎo) 教師請七位學(xué)生到講臺來，分別讓他們扮演盈盈、壯壯、燕燕、強強、南南、英子及組長，然后請學(xué)生將書翻到指定頁?！ 〗處煟何椰F(xiàn)在請三位同學(xué)按著剛才念過的內(nèi)容回答問題?！ ∧康氖酋空n堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并對自己的長相作出實事求是的評價?！ ∧康氖怯?xùn)練學(xué)生的自我評價能力，讓他們找準自己的優(yōu)缺點?！ ∧康氖亲寣W(xué)生試著自我評價，并找出自己的優(yōu)點和缺點、長處和不足。 目的是從明明對自己的評價中，讓學(xué)生運動學(xué)會自我評價。要像明明那樣，從與別人的比較中，從老師的評價中，從自己行為的反思中，正確地評價自己，對自己的優(yōu)點要發(fā)揚，對缺點要克服和改正?！ 《⒅v授新課 教師念一遍課文，然后讓學(xué)生默讀一遍?！ ∫?、導(dǎo)入 教師：同學(xué)們，你們想知道自己的優(yōu)點和缺點嗎？今天我們學(xué)習(xí)新課《我的優(yōu)點和缺點》。 學(xué)生：認識能否正確評價自己，關(guān)系到自己健康成長。 七、課外活動 以小組為單位，并邀請一位家長帶隊，去近郊野炊?！ ∧康氖峭ㄟ^這六位同學(xué)的表演，把與同學(xué)友好相處的方法教給同學(xué)?！ ∷摹嵺`指導(dǎo) “小記者采訪” 教師：（讓學(xué)生把書翻到指定頁）我請六位同學(xué)按角色朗讀。教師念第一段故事，試讓學(xué)生自由回答問題，然后教師念第二段故事，再讓學(xué)生自由回答選擇題?！ ∧康氖亲寣W(xué)生懂得要與同學(xué)友好相處，就要做到相互關(guān)心、幫助，并要注意和學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點?！ ∧康氖橇私鈱W(xué)生對本課知識程度，讓學(xué)生知道自
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