關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)范文(參考版)
2024-12-06 06:28本頁面
【正文】 關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)范文 。對于貧困生需要解決的困難，他會及時聯(lián)系縣團委?！ ∨c此同時，劍河鄉(xiāng)工作委員會向一個來自貧困家庭的學(xué)生陶偉提供了一點幫助?！ 』顒咏Y(jié)束后，讓留守兒童表達自己參與活動的心理感受，大家都表示在游戲中緊張、害怕、開心。當鼓聲停止時，孩子在手中表演一個節(jié)目。孩子們圍著城市轉(zhuǎn)了一圈。沒拿到板凳的就給大家表演一下。鼓聲停了，大家開始搶板凳。孩子們圍著16條長凳轉(zhuǎn)。劍河小學(xué)操場上開展了各種活動。劍河鄉(xiāng)團委成立了留守兒童關(guān)愛小組，積極開展關(guān)愛留守兒童工作會議，讓各機關(guān)干部認識到關(guān)愛留守兒童的重要性。 隨著留守兒童數(shù)量的增加，劍河鄉(xiāng)團委開展了關(guān)愛留守兒童的活動，利用各種活動，細化各種關(guān)愛措施，樹立留守兒童的信心，將他們對父母的思念轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，促進他們的身心健康?！ 】傊P(guān)愛留守兒童，讓他們健康成長?！ ￡P(guān)懷學(xué)生的精神成長，把學(xué)生的喜怒哀樂放在心上，注重“留守孩子”的心理生活，道德情操，審美情趣的教育，與學(xué)生溝通情感，彌補留守孩子親情的缺失?！ ∈姑恳粋€留守孩子在活動中，感受到班集體的溫暖，覺得自己和其他孩子一樣，可以開開心心、快快樂樂的學(xué)習(xí)和生活，讓他們的心理充滿陽光與歡笑?！ ∽屃羰貎和趯嵺`中體會幫助別人時的快樂，也在集體中體會到別人幫助時的快樂，懂得他人在遇到困難時應(yīng)該伸出援助之手，把關(guān)心他人看作是自己生活中快樂的一部分。 我校要求以班級為單位開展“關(guān)愛留守兒童”活動，各中包班老師根據(jù)本班留守兒童的具體情況，制定活動方案，以正面、反面的事例教育留守兒童知道讀書的重要性，合理安排自己的學(xué)習(xí)時間?！ 〗?jīng)常與“留守兒童”家長聯(lián)系?！ ￠_展貧困留守兒童幫扶結(jié)對活動?！ ￠_放“留守兒童之家”。積極動員志愿者、教師，廣泛開展與留守兒童“一對一”結(jié)對關(guān)護活動，為留守兒童尋找“愛心媽媽”、“愛心姐姐”，使遠離父母的留守兒童“心有人愛、身有人護、學(xué)有人教、難有人幫”?！ ∪⒍啻氩⑴e，大力實施留守學(xué)生關(guān)愛行動。 二、制定方案，構(gòu)建留守兒童關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。 我校對父母外出務(wù)工的留守兒童進行兩次以班級為單位的系統(tǒng)排摸，并分別予以登記造冊，做到了家底清、情況明。建“留守兒童之家”，安裝親情電話，添置圖書、體育器材和生活用品，讓留守兒童在節(jié)假日有一個溫暖的家；依托留守兒童之家，加強對留守兒童養(yǎng)育、維權(quán)等方面的教育，通過對留守兒童父母舉行家庭教育講座的形式，提高家庭教育水平，形成家校教育合力，促進留守兒童成長。開展送安全教育活動，為他們講解安全用電、防食物中毒、防雷電、防溺水、防火、等安全常識，提高留守兒童的安全防范意識、自我救護能力，嚴防安全事故發(fā)生?！ ∪踩n堂，提升能力。教師要與留守兒童本人、遠在他鄉(xiāng)的兒童父母、在家照看兒童的監(jiān)護人定期溝通、交流，及時了解情況，反饋信息。每個班級建立留守孩子檔案、聯(lián)系卡、統(tǒng)計表、基本情況登況表、手拉手好朋友結(jié)對子登計卡等。 一、動態(tài)管理，精準到位。我社區(qū)積極回收飲料瓶、費紙，把賣到的錢作為慰問金，每半年組織一次貧困留守兒童慰問活動。 ?。ㄈ╅_展貧困留守兒童幫扶結(jié)對活動
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