六年級(jí)語文山中訪友原文及教案(參考版)
2024-12-06 05:40本頁面
【正文】 說明學(xué)生的個(gè)性化體驗(yàn)不夠，在今后的教學(xué)中要有足夠的重視。讀者時(shí)時(shí)會(huì)被作者的童心打動(dòng)，時(shí)時(shí)被流淌在字里行間的激情感染，我們與大自然是這樣的貼近，甚至?xí)跒橐惑w，又怎么能不熱愛大自然，熱愛生活呢?來引起共鳴 進(jìn)行本課，在仿寫時(shí)處理的比較粗糙?！ ∽髡邩?gòu)思新奇，想象豐富，充滿童心童趣。然后說自己的理解和感受，在此過程中，爭取讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)言，讓每一個(gè)學(xué)生都能有表達(dá)自己的機(jī)會(huì)?！ ≡谡n文分析時(shí)，用第三段做例子，重點(diǎn)講解。最后進(jìn)行仿寫訓(xùn)練法：運(yùn)用第二人稱及擬人、想象等手法介紹一兩個(gè)你自然界的朋友，說清楚以他為朋友的原因，培養(yǎng)寫作能力。通過音樂渲染、圖像再現(xiàn)、語言描述等形式，讓學(xué)生觀察思索，入境悟情。同時(shí)小學(xué)生想象力豐富，善于模仿，通過閱讀體驗(yàn)可以和作者產(chǎn)生一定的情感共鳴。六年級(jí)學(xué)生雖然已經(jīng)接觸了一些散文，但對散文的特點(diǎn)還不能深入理解。寫一段文字，字?jǐn)?shù)不限。我相信，這也是本文作者的心聲。) (五)、體驗(yàn)與反思(圖示) 我們隨著作者“帶著一路月色”“帶回了滿懷的好心情”回到了家中?！ 、你好!雪妹妹：你那么干凈潔白，你是美麗的化身，你從天空富有詩意的落下來，跳著優(yōu)美的舞蹈，我喜歡你! E、你好!柏樹，你用臂膀組成了綠蔭，為我們遮擋強(qiáng)烈的陽光，用樹葉做成了一張張邀請卡，邀請四海的親朋好友，我?guī)е磁遄８Ｄ闼募境Ｇ唷！ 、你好!石橋啊，你沒有盧溝橋的壯觀，也沒有長江大橋的雄偉，但你在我心中卻十分高大。但當(dāng)你感受到大地的氣息，你終于找到了自己的歸宿，你不再哭泣，不再憂愁，而是無私的將生命的最后一刻獻(xiàn)給了大地，一如生時(shí)的超脫和平靜。示例： A、你好!云霧姐姐：你讓我忘記了許多愁苦，得到了許多歡樂，在走進(jìn)你的同時(shí)，我有了騰
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