六年級上冊語文第六單元知識點(diǎn)整理(人教版)(參考版)
2024-12-06 05:35本頁面
【正文】
。學(xué)習(xí)讀懂古詩和欣賞古詩的方法。感受詩歌故事的有趣，學(xué)會欣賞詩歌。善于運(yùn)用形象的比喻，童趣盎然，充滿著父子親情。感受童詩的想象力和創(chuàng)造力。 《致老鼠》有趣的童詩。全詩以“我們?nèi)タ春！钡暮魡矩灤┦冀K，情緒飽滿激昂。詩人對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。以白樺為中心意向，從不同角度描寫它的美。詩中的太陽是一種象征，一種代言，代言的是民主政治，象征的是光明、進(jìn)步，表達(dá)了作者對進(jìn)步、民族的新生活的向往。山清水秀；霜白的小草、火紅的楓葉、金黃的花朵，在風(fēng)中一齊搖曳著，顏色幾盡妖艷。 譯文：太陽漸漸西沉，已銜著西山了，天邊的晚霞也逐漸開始消散，只殘留有幾分黯淡的色彩，映照著遠(yuǎn)處安靜的村莊是多么的孤寂，拖出那長長的影子。由先前的蕭瑟、寂寥變?yōu)槊骼?、清麗，表達(dá)了作者積極向上、樂觀開朗的處事態(tài)度。曲可以在本調(diào)之外加上襯字。小令：原是流行于民間的小曲，句子長短不齊，有一定的強(qiáng)調(diào)。天空中輕云漂浮，閃爍的星星時隱時現(xiàn),山前下起了淅淅瀝瀝的小雨，詩人急急從小橋過溪想要躲雨，往日，土地廟附近樹林旁的茅屋小店哪里去了？拐了彎，茅店忽然出現(xiàn)在他的眼前。清涼的晚風(fēng)仿佛吹來了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。作者筆下的一個個畫面，流露出詞人對豐收之年的喜悅和對農(nóng)村生活的熱愛。時間是夏天的傍晚，地點(diǎn)是有山有水的農(nóng)村田野。待到天明，看那細(xì)雨滋潤的紅花，映著曙光分外鮮艷，飽含雨露的花朵開滿了錦官城。譯文：春雨知道適應(yīng)季節(jié)，當(dāng)萬物萌發(fā)生長時，它伴隨著春風(fēng)，在夜晚偷偷地及時降臨，滋潤萬物又細(xì)微無聲。一、二句的“知”與“乃”相呼應(yīng)，極為傳神地將詩人喜雨的心情躍然紙上；三、四句既描寫了春雨的動態(tài)，又傳出了它的潤物之神，“潛”“細(xì)”用得準(zhǔn)確、貼切；五、六句進(jìn)一步從視覺上
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