六年級表里的生物知識點(diǎn)整理(參考版)
2024-12-06 05:35本頁面
【正文】 ?！ 膭偛诺睦首x中，你感受到文中人物的個(gè)性了嗎? ——“我”好奇心很強(qiáng)，渴求知識，善于觀察和思考，富有探究精神…… 三、《表里的生物》是上個(gè)世紀(jì)20年代我國著名作家馮至寫的一篇散文?！ ⊥瑢W(xué)們在一邊朗讀一邊點(diǎn)評的過程中，體會人物情感，逐漸讀得到位。但是一般的蝎子都沒有這么好聽的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。 我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢?但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測沒有錯：表里邊有一個(gè)活的生物。 …… 越不許我動，我的手指越想動，但是我又不敢，因此我很痛苦。例： “我愛聽這表的聲音?！ ≌埻瑢W(xué)們在文中找出這些語言和心理描寫的句子，并體會當(dāng)時(shí)人物的內(nèi)心情感，然后帶著自己的理解進(jìn)行有感情的朗讀?！拔摇钡男睦砻鑼??！ ∥闹谐霈F(xiàn)了兩個(gè)人物，“我”和爸爸。 默讀全文，想想文章主要寫了一件什么事?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 抓住課文中人物的語言、心理活動的’描寫，有感情地朗讀課文，體會文章表達(dá)的意思?！ W(xué)會“蝎、蟋、蟀、蟈”4個(gè)會認(rèn)字。海蜇 洪亮—(響亮)和諧—(和睦)神秘—(神奇)拒絕—(謝絕) 丑惡—(丑陋)恐怖—(恐懼)請求—(懇求)輕易
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