【正文】 ?！　〉谒膫€(gè)月優(yōu)秀值日班長(zhǎng)評(píng)選?！　〉?20周　　期末復(fù)習(xí)?！　⌒〗M合唱比賽?！　⊙葜v賽：我是一名合格的小學(xué)生。　　“四好少年”評(píng)學(xué)活動(dòng)?！　　皯c六一”游藝有活動(dòng)?！　×挥嗡嚮顒?dòng)準(zhǔn)備?！　“踩逃v座?！　W(xué)生手抄報(bào)比賽?！　W(xué)生學(xué)習(xí)情況分析，家長(zhǎng)會(huì)?！　“嚓?duì)活動(dòng)：說說我最喜歡的同學(xué)?！　〉?周　　班級(jí)演講比賽?！　“嗉?jí)個(gè)性化建設(shè)?！　“嗉?jí)書法繪畫比賽。　　組織學(xué)生參加學(xué)校各種興趣小組活動(dòng)。　　安全教育?！　〕龊玫谝黄诎嗫??！　≈贫ㄐl(wèi)生制度，舉行傳染病預(yù)防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)?！　∵M(jìn)行入學(xué)收心教育工作，檢查寒假作業(yè)完成情況?！　〖訌?qiáng)家校聯(lián)系，充分利用家校通的作用，及時(shí)了解學(xué)生在家中的變化，也讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的教育效果。　　培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班干部的作用，選出常務(wù)班長(zhǎng)，統(tǒng)管全班，其他同學(xué)實(shí)行值日班長(zhǎng)輪流制，給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的管理能力，也讓他們體會(huì)管理的艱辛，以養(yǎng)成他們自我管理習(xí)慣?！　±^續(xù)開展?fàn)幾觥拔逍」瘛被顒?dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的的責(zé)任感和自我約束能力，自我管理能力?！　《⒈緦W(xué)期工作要點(diǎn)和措施　　繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。本班學(xué)生能自覺遵守學(xué)校制度，大部分學(xué)生能按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，書寫工整。　　六年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃10　　新的學(xué)期又開始了，本班堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)方針，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、向上、互助”的優(yōu)良班風(fēng)，從嚴(yán)治班，深化教育，全面提高教育質(zhì)量，力爭(zhēng)把本班辦成一個(gè)優(yōu)秀班集體。每堂課必須有明確的訓(xùn)練主項(xiàng)，充實(shí)的內(nèi)容，緊湊的環(huán)節(jié)、有效的方法，要正確把握教學(xué)的三度(深度、廣度和密度)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使他們動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦?！　?2)明確英語(yǔ)課是語(yǔ)言實(shí)踐課，在教學(xué)中要正確處理講與練的關(guān)系，切忌滿堂灌，要讓學(xué)生在語(yǔ)言實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能，講解要簡(jiǎn)單明了，深入淺出，練的形式必須多樣化，有實(shí)效。要注意活動(dòng)的多樣性，活動(dòng)的實(shí)效性，活動(dòng)的科學(xué)性。課堂教學(xué)過程中，要充分發(fā)揮教學(xué)目標(biāo)的“定向”、“激勵(lì)”、“評(píng)價(jià)”和“反饋”作用?！　?nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)知識(shí)層次的有機(jī)結(jié)合。能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽懂清晰的話語(yǔ)和錄音。　　能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。能聽懂、會(huì)唱6首歌曲?！　∧芡瓿?個(gè)手工制作?！　∪?、教學(xué)目標(biāo)　　能聽、說、讀、寫61個(gè)短語(yǔ)和單詞以及7組句子和4個(gè)單句?！　《⒔滩姆治觥　榱烁臃线@一學(xué)期的教學(xué)實(shí)際，為小學(xué)進(jìn)入初中階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下更為扎實(shí)的基礎(chǔ)，編者將本冊(cè)六個(gè)單元新語(yǔ)言的學(xué)習(xí)凝縮成為四個(gè)單元。表達(dá)能力差。學(xué)生性格比較好動(dòng)，個(gè)性外向，但從學(xué)習(xí)情況來看，學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣差：沒有養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至有個(gè)別學(xué)生作業(yè)不能自覺、認(rèn)真、按時(shí)完成?！　∶刻焱砩?0：30之前睡覺。周日寫學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語(yǔ)作業(yè)(含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記)，晚上6：30上新概念初中英語(yǔ)?！　≈芰?、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奧數(shù)課，老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會(huì)的題，要求寫清思路。數(shù)學(xué)了解第二天所學(xué)內(nèi)容，找出自己不懂的地方。每天預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容：語(yǔ)文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個(gè)。周二和周五共做2篇英語(yǔ)閱讀新版《小學(xué)英語(yǔ)100篇》，做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當(dāng)天的閱讀文章，遇到不會(huì)的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書上。內(nèi)容北京師范大學(xué)《英語(yǔ)》和新概念《初中英語(yǔ)》。為了養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便為初中緊張的學(xué)習(xí)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)?！　∑?、組內(nèi)評(píng)估　　常規(guī)考核、能力考核每星期下宿舍一次，每星期與任課老師聯(lián)系一次，定期與家長(zhǎng)聯(lián)系，師生關(guān)系，班級(jí)風(fēng)氣，對(duì)級(jí)組工作的配合集會(huì)，紀(jì)律衛(wèi)生二課，檢測(cè)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)，個(gè)人特殊貢獻(xiàn)科任老師的評(píng)估還要集中研討、聽取意見。還請(qǐng)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)老師做好配合工作。說明：為了配合高段語(yǔ)文組的讀書活動(dòng)。(根據(jù)試卷情況待定)　　(4)組織、策劃，授課內(nèi)容?！　?3)每月出題考核教師與學(xué)生的教學(xué)情況?！　÷?lián)系人：數(shù)哈婉莉英王漢棟　　職責(zé)：　　(1)每天協(xié)助授課老師檢查作業(yè)。　　(4)以興趣為前提?！　∈谡n人：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)奧賽班：蔡國(guó)良、王漢棟　　數(shù)學(xué)、英語(yǔ)提高班：李先玉、劉燕紅　　數(shù)學(xué)、英語(yǔ)興趣班：哈婉莉、陶玉肖　　時(shí)間：數(shù)學(xué)：星期一、英語(yǔ)：星期三、星期四兩科輪流　　英語(yǔ)：星期一、數(shù)學(xué)：星期三、星期四　　職責(zé)：　　(1)上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)　　(2)必須及時(shí)的將每一個(gè)學(xué)生的情況反映給她的班主任?！　【幇啵壕幊扇齻€(gè)班。　　時(shí)間：十一月份的最后一個(gè)星期　　地點(diǎn)：新教學(xué)樓一樓和一二年級(jí)教學(xué)樓門口　　策劃：班主任、生活老師、學(xué)生　　五、培優(yōu)計(jì)劃　　時(shí)間：利用第二課堂?！　?nèi)容：宣傳自我防范的一些措施、現(xiàn)場(chǎng)搞一個(gè)愛心幫助(面對(duì)一二年級(jí)的小同學(xué)為他們解決在學(xué)校生活的煩惱)　　形式：宣傳活動(dòng)?！　∮欣谠鰪?qiáng)孩子們的愛心，有利于班集體的建設(shè)?！　r(shí)間：十月的最后一個(gè)星期　　地點(diǎn)：地球廣場(chǎng)　　主持人：家長(zhǎng)、老師、學(xué)生　　策劃：六年級(jí)所有任課老師　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：參與獎(jiǎng)、精彩動(dòng)作獎(jiǎng)、游戲獎(jiǎng)、最酷家庭、配合默契獎(jiǎng)、最快反應(yīng)獎(jiǎng)　　攝影錄像：電教室　　(二)“愛心社”活動(dòng)日　　目的：　　將我們小學(xué)部的第一個(gè)社團(tuán)“愛心社”發(fā)展壯大。(展示個(gè)人特長(zhǎng)或集體風(fēng)貌)兩個(gè)親子游戲。共同開一個(gè)輕松、愉快的晚會(huì)。促進(jìn)師生感情?！　?詳見后面的工作安排)　　四、活動(dòng)安排　　(一)快樂嘉年華　　目的：　　揭開六年級(jí)新生活，體現(xiàn)出我們的生活是“緊張著，并快樂著”。提高課堂效率、質(zhì)量。不要因完成任務(wù)而完成。組長(zhǎng)協(xié)調(diào)三科作業(yè)量，防止比例失衡。更不要搞過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)?！　√岢淇旖虒W(xué)。　　(二)教學(xué)　　配合教研組長(zhǎng)有針對(duì)性的開展教學(xué)研究。　　一份關(guān)注關(guān)注社會(huì)：向發(fā)生在我們周圍需要關(guān)心的人獻(xiàn)出我們的愛心?！　?月份衷穎、陶玉肖10月份李先玉、吳祖文一天主題活動(dòng)日十一月有一天為愛心社團(tuán)活動(dòng)日：一部分人宣傳一些好人好事、另一部分人幫助一些心里有問題的學(xué)生做好咨詢工作、還有一部分人介紹一些如何加強(qiáng)自我保護(hù)的方法。積極向校報(bào)投稿，與同事切磋交流。讓他們了解我們的工作，進(jìn)而信服我們，才能做到家校統(tǒng)一。關(guān)心他們的身心發(fā)展。與生活老師加強(qiáng)聯(lián)系。使孩子們健康、快樂的生活、學(xué)習(xí)。為下一學(xué)期創(chuàng)造性的工作做一鋪墊?！　∈辉录醒杏憽霸鯓硬拍軒С鲆粋€(gè)優(yōu)秀班集體、做一個(gè)合格的班主任?！　【旁率Y國(guó)冰做優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹?！　∶吭乱淮巫龊冒嘀魅沃g的工作方法的交流，找出自己的不足之處，采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的工作。做好班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流：使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。　　三、具體措施　　(一)教育　　配合德育處做好養(yǎng)成教育：　　從集會(huì)紀(jì)律、課室內(nèi)外衛(wèi)生、值周班檢查、這些方面規(guī)范學(xué)生的行為?！　《沤^作業(yè)量過多，搞題海戰(zhàn)術(shù)。　　讓孩子們?cè)诰o張而又愉快的生活中完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)?！　《€(gè)完成：　　做好“自我發(fā)展”德育實(shí)驗(yàn)課題的研究工作。也是我們完成50%的希望。4班一直在不懈的努力，相信也會(huì)有不俗的表現(xiàn)?！　×昙?jí)下學(xué)期工作計(jì)劃7　　一、現(xiàn)狀分析　　本年級(jí)學(xué)生：1班像一匹匹戰(zhàn)馬，確有“勢(shì)不可擋”之勢(shì)?！　∑綍r(shí)注重向別的老師學(xué)習(xí)，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動(dòng)，以此豐富個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！　≌n后，注意有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識(shí)?！　∈谡n過程中，依照設(shè)計(jì)好的教案，靈活多樣地采取各種教學(xué)方法和多媒體電教設(shè)備，在課堂上營(yíng)造一種輕松的教學(xué)氛圍，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果?！　≡诮虒W(xué)過程中，面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)赜嗅槍?duì)性地分層次制定具體的教學(xué)目標(biāo)，杜絕以往簡(jiǎn)單的“一刀切”的做法?！　」ぷ髂繕?biāo)：一定在期末考試中考入前五名。能寫書信和其他常見應(yīng)用文。聽他人說話認(rèn)真耐心，能抓住要點(diǎn)。本學(xué)期課外閱讀不少于20萬(wàn)字?！　∧芙柚值浠蛴嘘P(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的思想感情，初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法?！　∧苷_、流利、有感