八年級教學(xué)計劃(參考版)
2024-12-06 05:14本頁面
【正文】 五、實驗教學(xué)進度安排 ?！ ∧茏龅膶嶒炓欢ㄗ?，不能做的也要認(rèn)真講解盡量達到實驗效果?！ ∷?、教學(xué)措施 認(rèn)真鉆研教材，精心備課，精講多練?！ ∪?、實驗課的教學(xué)方法 實驗課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法。 2．學(xué)生分組實驗，也按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實驗盡量開齊?！ 《⒔虒W(xué)要求 1．演示實驗按大綱要求盡量開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進行實驗。要想做好任何一樣工作都要求工作者本身具有較高的素質(zhì)和能力，為此，作為實驗員一方面要注重自身的理論素質(zhì)的提高，另一方面要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷增強自己的實際操作能力，更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平，使實驗儀器能充分發(fā)揮其功效?！ ?月份：學(xué)校第六屆體育藝術(shù)節(jié) 6月份：七、八年級體育期末測試 本學(xué)期對于八年級的學(xué)生來說進入比較關(guān)鍵的時期，如能按照計劃順利進行，對于初三的中考來說會有很大的幫助，本學(xué)期以跑為基礎(chǔ)，著重發(fā)展學(xué)生的速度，中考項目的重點是立定跳遠(yuǎn)和排球墊球，輔助練習(xí)實心球，運用多種教學(xué)手段，幫助學(xué)生提高體育成績，為初三打下堅實的基礎(chǔ)。報道后檢查體育器材。 積極參加教育局和教研室組織的教育教學(xué)活動。 體育中考的準(zhǔn)備，協(xié)助初三老師做好中考工作，并在其中積累經(jīng)驗，為明年做準(zhǔn)備。 課間操與學(xué)校大型集會的組織與管理。 學(xué)校體育競賽有所突破?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生逐漸增強“終身體育”的意識?！ ∫?、指導(dǎo)思想 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》，推進新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，以教學(xué)質(zhì)量為重點，更新觀念，提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平，認(rèn)真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，促進體育教學(xué)工作健康發(fā)展?！ ≈匾曀季S過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進，點面結(jié)合，逐步擴展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。 重視課堂教學(xué)質(zhì)量，逐步提高學(xué)生英語交際能力?！ ?， 。針對這種情況，教學(xué)的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。必要時與家長聯(lián)系，共同來解決差生各方面存在的問題?！ 〔钌M行多鼓勵、多談心、少批評，進行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力?！ ∽寖?yōu)生講述自己的學(xué)習(xí)方法，進行經(jīng)驗交流?！ 〗Y(jié)合考試，搞好培輔工作的查漏補缺?！ ∫云綍r的作業(yè)為基礎(chǔ)，加強學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力求每一個學(xué)生學(xué)習(xí)不斷進步，能力不斷提高。 讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。 八、輔優(yōu)補差安排 (1)目的 全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性?！ ∫哉Z言評價為主，對學(xué)生進行對話式的交流?！ ∶吭孪茸寣W(xué)生寫出書面的自評(評價包括各個方面，如：書寫，單詞、句型的掌握情況，作業(yè)的完成情況等)，主要寫出與上月相比進步的地方和本月的奮斗方向，教師根據(jù)情況設(shè)立進步獎。 (2)具體做法 讓膽小的學(xué)生參加小組活動，讓他們在與同學(xué)的交流中放松心情，學(xué)會與他人的溝通，加強與他人的合作。甚至有的學(xué)生產(chǎn)生了消極的心理，課堂上學(xué)習(xí)的興趣不濃。要教好每一個學(xué)生，但不能要求每一個學(xué)生都一樣，都按同一個模式去發(fā)展，而是要開發(fā)學(xué)生不同的潛能，發(fā)展學(xué)生各方面的能力?！ ∫浞掷矛F(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。 認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督保證晨讀效果?！ ∶刻煊?個生詞，2個常用句子或習(xí)語?！ ∥濉⒔虒W(xué)具體措施 每天背誦課文中的對話。 能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法?！ ∧芘c他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！ ∷?、教學(xué)總體目標(biāo) 學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法知識點有：(一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句)等。 三、教材簡析： 全書共有12個單元。大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流。有少數(shù)學(xué)生因為基礎(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這
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