【正文】 　　六、教學(xué)進(jìn)度安排：　　歷史與社會(huì)：教學(xué)進(jìn)度表　　周次　　思品：　　課題號(hào)　　 。一方面，在歷史敘述中，注意地理知識(shí)（包括地圖）的運(yùn)用，幫助學(xué)生營(yíng)造空間觀念，理解地理因素對(duì)歷史發(fā)展的影響，深化學(xué)生對(duì)相關(guān)歷史知識(shí)的認(rèn)識(shí)。使學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)分析評(píng)價(jià)史實(shí)及人物，培養(yǎng)分析歸納能力。充分利用教材史實(shí)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)認(rèn)知?！　∽⒅貙W(xué)科間知識(shí)的融合與滲透；教師應(yīng)從總體上突破原有學(xué)科之間的界限，注重各人文學(xué)科知識(shí)間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系?！　∥?、教學(xué)實(shí)施措施　　切實(shí)了解學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，認(rèn)真分析其學(xué)習(xí)狀況，在此基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，從大多數(shù)同學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，同時(shí)也要兼顧兩頭?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力?！　∷?、教學(xué)目標(biāo)：　　歷史與社會(huì)：　　引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣?！　∪?、學(xué)情分析　　本人任教的八年級(jí)學(xué)生，由于是接班，要想提高班級(jí)的歷史與社會(huì)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力，困難很大。第三單元相處有方，由“理解與寬容”、“欣賞與贊美”和“競(jìng)爭(zhēng)與合作”三課組成，這一單元是對(duì)第二單元的延伸和擴(kuò)展，講的是幫助學(xué)生進(jìn)步掌握與人相處的道德原則、相處藝術(shù)和相處技巧。共有四個(gè)單元：第一單元塑造自我，由“自尊自信”、“明辨是非”和“自我負(fù)責(zé)”三課組成，樹(shù)立自尊自信的健康人格；明辨是非，形成正確的價(jià)值觀自我負(fù)責(zé)，做一個(gè)有責(zé)任感的人?！　〉谒膯卧v述綿延不絕的中華文明（二）：“多元一體”格局與文明高度發(fā)展?！　〉诙卧v述相繼興衰的中古歐亞國(guó)家。　?。ㄎ澹┏浞职l(fā)揮閱讀卡的功能?！　。ㄈ┻\(yùn)用史料更注意適合學(xué)生的認(rèn)知能力?！　《?、教材分析　　歷史與社會(huì)：（一）凸顯時(shí)序線索，充實(shí)歷史內(nèi)容?！　?jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣精神建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)積極性的凝聚力?！　∥?、教學(xué)進(jìn)度：　　周次　　日期　　教學(xué)內(nèi)容　　備注　　第12周　　　　復(fù)習(xí)語(yǔ)音與七年級(jí)內(nèi)容　　5課時(shí)　　第3周　　　　Unit1,Topic1　　5課時(shí)　　第4周　　　　Unit1,Topic2　　5課時(shí)　　第5周　　—　　Unit1,Topic3　　6課時(shí)　　第6周　　　　國(guó)慶節(jié)　　國(guó)慶節(jié)　　第7周　　　　測(cè)試與講評(píng)　　5課時(shí)　　第8周　　　　Unit2,Topic1　　5課時(shí)　　第9周　　　　Unit2,Topic2　　5課時(shí)　　第10周　　　　Unit2,Topic3　　5課時(shí)　　第11周　　　　測(cè)試與講評(píng)　　5課時(shí)　　第12周　　　　期中考試　　5課時(shí)　　第13周　　　　Unit3,Topic1　　5課時(shí)　　第14周　　　　Unit3,Topic2　　5課時(shí)　　第15周　　　　Unit3,Topic3　　5課時(shí)　　第16周　　　　測(cè)試與講評(píng)　　5課時(shí)　　第17周　　　　Unit4,Topic1　　5課時(shí)　　第18周　　—　　Unit4,Topic2　　5課時(shí)　　第19周　　—　　Unit4,Topic3　　4（元旦）　　第20周　　　　ReviewofUnits34　　5課時(shí)　　第21周　　　　測(cè)試與講評(píng)　　5課時(shí)　　第22周　　　　期末考試　　5課時(shí)　　八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃篇8一、教學(xué)指導(dǎo)思想：　　歷史與社會(huì)：以新教改的基本思路為指導(dǎo)；以《歷史與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)；根據(jù)學(xué)部總體教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合本年級(jí)教學(xué)需要，創(chuàng)新課堂教學(xué)方法，以提高課堂教學(xué)效率為前提，以學(xué)生終生發(fā)展為教育目標(biāo)，落實(shí)學(xué)科教學(xué)任務(wù)，特?cái)M定此教學(xué)計(jì)劃?！　〖訌?qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?！　≡诮虒W(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。　　關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?！　≌J(rèn)真落實(shí)早讀制度，規(guī)定早讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證早讀效果?！　∶刻煊?0個(gè)生詞，10個(gè)常用句子或習(xí)語(yǔ)?！　∷摹⒕唧w措施：　　每天背誦課文中的對(duì)話。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流，有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí)，大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律，不注意知識(shí)的鞏固和積累。兩級(jí)分化很?chē)?yán)重，男生厭學(xué)情況更為突出?！　《?、所教班級(jí)學(xué)生基本情況分析：　　我本學(xué)期擔(dān)任初二(1)班英語(yǔ)教師?！　】傊寣W(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓學(xué)生成為GoodUser而不僅僅是Learner?！　〔捎没顒?dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功?！　≌w設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開(kāi)放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語(yǔ)言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)。共同討論探討教學(xué)方法和手段?！　?）具體的英語(yǔ)教學(xué)中，為學(xué)生積極創(chuàng)設(shè)情景，盡量讓學(xué)生在較為逼真的情景中滲透文化，了解文化，設(shè)置任務(wù)，完成任務(wù)。　　工作措施：　　1）充分運(yùn)用多媒體課件等充分展示數(shù)碼技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的作用，引導(dǎo)學(xué)生興趣?！　」ぷ髂繕?biāo)：強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)科整體知識(shí)的綜合、運(yùn)用和應(yīng)試水平。在教學(xué)中要善于挖掘教材中蘊(yùn)含的創(chuàng)造性因素，通過(guò)設(shè)疑、創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生積極運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)主動(dòng)探索求異，大膽進(jìn)行發(fā)散性創(chuàng)造。在學(xué)習(xí)了這些知識(shí)之后通過(guò)開(kāi)展大量的學(xué)生自主參與的活動(dòng)，使學(xué)生充分了解中西方文化差異，感受多元文化的精彩。　　3)實(shí)踐性　　結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)豐富的交際活動(dòng)情景，增強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐的真實(shí)感，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地參與語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)造性使用語(yǔ)言的嘗試