【正文】 。此刻的學(xué)生最令家長頭痛的是迷上上網(wǎng)，為什么呢？那就是學(xué)校、家長太強(qiáng)烈制止了唄！那我就從一年級開始開設(shè)電腦課程，有目的地引導(dǎo)孩子們正確對待網(wǎng)絡(luò)的問題。保證孩子們學(xué)得開心，掌握得又快又好。如果有心理問題的同學(xué)，還會有心理教師輔導(dǎo)。宿舍里面有臥室、書房、廚房和衛(wèi)生間。如果學(xué)校有火災(zāi)或某個角落有災(zāi)難，它都會報(bào)警提醒大家注意?！薄偃缥沂切ｉL…… 假如我是校長(作文) 第20篇： 假如我是校長，我首先會把學(xué)校的環(huán)境建設(shè)好，讓孩子們一進(jìn)學(xué)校就有舒適的感覺。那里還有其它發(fā)明，同學(xué)在那里能了解許許多多自我以前不明白的事。他問:為什么母雞能孵小雞，為什么人不能呢教師說他是個古怪人…… 在少年兒童中間，就是需要這樣的勤學(xué)好問。在那里，有中的四大發(fā)明:火藥、指南針、造紙術(shù)，印刷術(shù)它是中古代人民智慧的結(jié)晶，還有愛迪生的許多發(fā)明。那里還有“小醫(yī)院”、“小報(bào)社”……同學(xué)們在里面不光能夠受到藝術(shù)熏陶，也會在幼小的心靈里播下夢想的種子。 我疲憊地一頭倒在床上，想著這天的一切，我…… 柳教師說過：“做人要做好人，做頂天立地的好人！” 我……我是嗎？ “叮――”“煜兒，起床了，今日是星期一，得早點(diǎn)去學(xué)校！不然會挨教師批評的！”媽媽和鬧鐘把我從夢中拉出來…… 什么？這……這是個夢！ 假如我是校長(作文) 第19篇： 假如我是校長，我就要辦一個趣味的活動室，叫“插上夢想的翅膀”，在那里育模擬小飛機(jī)，讓那些想漫游祖藍(lán)天的“小飛行員”，去享受駕駛飛機(jī)的樂趣，那里還有“宇宙”模擬室，讓小朋友走進(jìn)“宇宙”?！澳銈冃Ｌ袅?！在D市是最杰出的！”D市教育局局長大聲稱贊道。 領(lǐng)導(dǎo)們準(zhǔn)時到了，我們的準(zhǔn)備也很準(zhǔn)時?！翱赏瑢W(xué)們，你們也得明白，方圓五百里內(nèi)，是不可能再有比M小學(xué)還好的學(xué)校了，有本事就繼續(xù)！”果然，一秒之后，再沒有什么吵鬧、拍桌子的聲音了?！绷昙壍耐瑢W(xué)立刻不樂意，拍著桌子抗議。等等，讓我想想……對了！我們原先的校長是這樣干的，我也能夠這樣…… “大家好！”我的聲音又出現(xiàn)了――我想大家也厭煩了我的“高式開場白”，算了，顧不了那么多的事了。抬手看一眼手表，離他們來還有6個小時。 今日是我擔(dān)任校長這個職務(wù)的第一天，我祈禱上帝，愿一切風(fēng)平浪靜，我可不想出什么岔子。 假如我是校長(作文) 第18篇： “大家好，我是校長，我姓高，叫我高校長吧！”我的聲音在M小學(xué)傳著。閱讀課上，沒有教師，大家能夠把自我讀過的書互相交流交流，把那些趣味的資料和好的句子在班上讀出來，同學(xué)們能夠互相交換書、互相分享。 第三，從一年級到六年級，每一天必須有一節(jié)體育課和閱讀課。 假如我是校長(作文) 第17篇： 假如我是一名小學(xué)校長，首先我要求不能給小學(xué)生留作業(yè)，每一天放學(xué)后同學(xué)們能夠留在學(xué)校玩一會兒或者在家閱讀一些自我感興趣的書籍，第二天我還會派幾個年級主任到各個班級去檢查留作業(yè)的情景。 假如我是校長，我會在每個教室里安裝一臺空調(diào)，讓那些學(xué)生在上課感到?jīng)鏊粫中摹? 假如我是校長，我會讓教師在暑假布置的作業(yè)少少的，給孩子們一個簡便歡樂的暑假。 如果有一天我當(dāng)上了校長，我會讓學(xué)生們開開心心，快歡樂樂的度過每一天，我還會讓每一位家長每一天都能看到自我孩子的臉上都掛著燦爛的笑容。即使是考試也像測試一樣，讓學(xué)生們沒有任何思想壓力，不會讓家長們很難為情。把可憐的學(xué)生從“作業(yè)”和“補(bǔ)課班”里徹底的解放出來。 如果有一天我當(dāng)上了校長，我會讓每位教師臉上都掛著燦爛的笑容，讓學(xué)生在也不被教師批評。這樣會讓學(xué)生的興趣發(fā)揮出來。因?yàn)椴粌H僅要學(xué)習(xí)好，其他方面也要發(fā)展好，這樣才能做到全面發(fā)展。對那些因考不好而悲痛的同學(xué)，我會耐心地開導(dǎo)他們，讓他們恢復(fù)信心，從失敗中找到原因。假如我是校長，我不要求同學(xué)們考多少分，只要他們盡力了就行，同學(xué)們是不可能次次都考100分的。 假如我是校長，下課后，我不會讓同學(xué)們“窩”在教室里聽著教師“口水四濺”。假如我是校長，我要利用雙休日帶同學(xué)們到大自然中游玩，讓他們領(lǐng)略到大自然的神奇。我要讓課堂氣氛活躍起來，鼓勵同學(xué)進(jìn)取回答問題，不懂能夠舉手提問教師，不用做筆記，還能夠在教師講完后討論一下課題，同時向教師請教。我只要同學(xué)們回到家后復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)一下學(xué)習(xí)資料，然后做一做課后試題就能夠了。 假如我是校長(作文) 第14篇： 假如我是校長，我必須要建立一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，供同學(xué)們學(xué)習(xí)。用真實(shí)、唯美、超然染亮孩子們生命的底色。 二是追求學(xué)校發(fā)展的幸福：我和尺碼相同的人一齊，用心挖掘百年老校的文化積淀，讓我的團(tuán)隊(duì)中善于讀書學(xué)習(xí)、善于獨(dú)立思考、有教育夢想、有孩子氣的人先行動起來，然后帶動整個團(tuán)隊(duì)的提高。 假如我是校長，我首先要追求幸福 一是追求自身健康與自我成長的幸福：“身體是革命的本錢”遵循規(guī)律、注意調(diào)整時間、勞逸結(jié)合；成長是自我的事，是一場與任何人無關(guān)的獨(dú)自修行。我上任的第一步，就是團(tuán)結(jié)并培養(yǎng)一幫子尺碼相同的人，這些人就是善于謀事的人、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，有肝膽的人，有嘗試精神的人。 假如我是校長(作文) 第13篇： 大家好，我今日演講的題目是――假如我是校長。 我會重視搞好學(xué)校的環(huán)境建設(shè)，把學(xué)校建設(shè)得像花園一樣，部署好教師和學(xué)生們搞好大打掃，搞好學(xué)校污染、丑化、綠化工作，還給師生們一個漂亮的天堂。 這樣，也減輕了教師們的操勞，把教師從應(yīng)試教育中擺脫出來，能夠簡便舒暢地教養(yǎng)，多些輔導(dǎo)學(xué)生的時間，多些發(fā)展學(xué)生個性專長的時間。 我會從素質(zhì)教導(dǎo)研究，讓學(xué)生自在上學(xué)，想多少點(diǎn)來就幾點(diǎn)來，給孩子們充足的睡眠時間和玩樂時間，還給他們活躍的本性，以保障他們健康成長。讓他們在社會做出貢獻(xiàn)。 如果我真的成為了一名校長，我會每一天早上在校門迎接師生們回校