【正文】 假如我是校長，我必須狠抓學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。我還會把學(xué)校里的樓房建設(shè)牢固，每間課室還會設(shè)有事故鈴。 假如我是校長，我就搞一個(gè)“古今中外大發(fā)明”展覽會。 接下來，我滿意地看著大家一個(gè)個(gè)走出教室，有的回家，有的拾垃圾，有的清掃……我笑了一下?？伞n天吶，我就是這么背！今日有一大批領(lǐng)導(dǎo)要來視察工作――這關(guān)系我的飯碗！我手腳忙亂，不知如何是好。 第二，我會組織同學(xué)們每個(gè)月去看展覽或電影、演出等，這樣既能豐富大家的生活又能擴(kuò)大同學(xué)們的知識面。更不會因?yàn)榭荚嚲拖褚诩议L和同學(xué)頭上的一把尖刀，誰見誰怕。假如我是校長，我必須要讓同學(xué)們在完美的學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長！ 假如我是校長(作文) 第15篇： 為什么每一天的課程表里的語文、數(shù)學(xué)的節(jié)數(shù)那么多？為什么學(xué)習(xí)時(shí)間那么多？游戲時(shí)間那么少？為什么學(xué)生做錯事就要挨批評？為什么每年僅有一次春游？為什么每年都有考試？為什么…… 如果有一天我當(dāng)上了校長，我會把課程表讓學(xué)生自我編排，除了每一天有一節(jié)數(shù)學(xué)、語文課外，其余的都由學(xué)生自我自由選擇喜歡的課程。我還要帶他們到樹林里野炊，自我找柴火做飯，學(xué)會“自我的事情自我做”，不要總做一只只會依靠別人的小鳥。讓孩子們先愛上教師、再愛上班級、然后愛上學(xué)校。 假如我是校長，我要做一個(gè)具有詩性的校長，把教育視作一首詩，和教師，和孩子們一齊詩意地行走。 假如我是校長(作文) 第12篇： 如果我是小學(xué)校長，我會全面地斟酌小學(xué)生的美妙將來，想盡措施把這些祖的新苗培養(yǎng)成棟梁之材。 假如我是校長，我首先讓學(xué)生們做到：愛、守法、誠信、知禮這八個(gè)大字。 假如我是校長(作文) 第11篇： 校長是一位至高無上，嚴(yán)肅，尊敬的人。 我還要和教師們商量，能不能把期中考試取消，讓學(xué)生們少一些煩惱呢當(dāng)然，也不可能取消所有的考試，平時(shí)的單元測驗(yàn)和期末考試看來還是需要的。你如果是小麻雀吧，他就會說你只會飛而不會游泳。 假如我是校長，我必須把自我的學(xué)校成為一個(gè)人人夸人人贊的好學(xué)校。我還會讓春、夏、秋、冬每個(gè)季節(jié)都有一個(gè)假期，但春假和秋假僅有七天哦！ 假如我是校長(作文) 第9篇： 假如我是校長，我必須要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。 假如我是校長，我會把半學(xué)期一次的期中考試和一學(xué)斯一次的期末考試取消掉，然后再讓教師們給學(xué)生少部署點(diǎn)兒作業(yè)，還他們一個(gè)歡樂的童年！ 假如我是校長，我會把學(xué)校建成一個(gè)花園式，把學(xué)校的課程做些改變，讓同學(xué)們自我多動手，在玩中學(xué)、學(xué)中玩，掌握學(xué)習(xí)知識，這樣的學(xué)習(xí)會更加深刻，減少學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力。教室再窄，也要建圖書角。 第三我要讓老百姓滿意?？隙ㄈσ愿?，盡我所能，帶領(lǐng)廣大師生朝著有品味、有特色的夢想學(xué)校邁進(jìn)。 我會定期開一些家長會、學(xué)生會，讓他們自由發(fā)言，把自我的想法都說出來，我要傾聽他們想說的話，采納他們的提議，去改善我做得不周到的地方。我對著話筒說：“午時(shí)各班班長請到到接待室開會。整齊地站成四排隊(duì)，向我敬隊(duì)禮，并說：“校長好！”看到同學(xué)們嚴(yán)肅的樣貌，我做了個(gè)鬼臉，說：“不用那么嚴(yán)肅吧！活潑一些！”同學(xué)們聽我這么一說，都和我玩起了游戲。 假如我是校長，那我首先要使自我成為一名優(yōu)秀的教師。這樣的課堂，必然拒絕課前無所準(zhǔn)備的教師，必然拒絕沉悶呆板的氣氛，必然拒絕滿堂灌的教學(xué)方法。 假如我是校長，我要讓學(xué)校的課堂延伸。 我要好讀書，長大以后，我也要當(dāng)校長！ 假如我是校長(作文) 第3篇： 我以往相處過幾多校長，但看到他們無法真正實(shí)現(xiàn)自我的教育夢想，更多的是聽任上級的精神意志，很少能有自我的主張。 假如我是校長我要對學(xué)生負(fù)責(zé)，學(xué)生不能在學(xué)校樓梯上跑步，如果有人跑步的話，我會把他叫到校長室，我說：“你不用怕，我不會罵你的，我來講一個(gè)故事給你聽，好嗎？”學(xué)生說：“好啊！”我說：“有一個(gè)小朋友，和你一樣大他也很喜歡在學(xué)校里的樓梯跑步，有一次，他在樓梯里跑步摔斷了手。我不會像其他的校長一樣，每一天都逼著孩子學(xué)習(xí)，課程表上都排得滿滿的，讓孩子一點(diǎn)玩耍的時(shí)間都沒有。不知不覺地學(xué)到了知識，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比坐在教室里讀著那些干燥生硬的書趣味多了！到了周末，我給孩子們布置的作業(yè)是寫一寫你們這周有什么新的收獲。只要有災(zāi)難的時(shí)候，我要最快捐錢和捐血。而學(xué)生讀書時(shí)往往忘卻了功利的需求，他們不是為了考試而讀書，不是因?yàn)槟瑢懚痴b。 假如我是校長，我必須要把學(xué)校辦成一個(gè)真正民主的學(xué)校。評價(jià)一個(gè)學(xué)生的優(yōu)劣絕不僅僅是分?jǐn)?shù)，我更看重學(xué)生的品性修養(yǎng)道德禮儀和思想深度?？粗W(xué)生們那快活的樣貌，我想起了小時(shí)候那個(gè)又活潑又文靜的小女生。教師把作業(yè)批改完，對同學(xué)們說：“全班僅有王麗甜A+”王麗甜向我投來感激的目光。其實(shí)，在實(shí)際生活中，我也幻想著：假如我是一名校長…… 假如我是一名校長，我首先會為學(xué)生們設(shè)計(jì)一身合身又漂亮的校服，讓學(xué)生們穿上后看起來活潑大方、精神抖擻，顯得更有活力，歡樂地度過每一天。 假如我是校長，我必須全心全意，做一個(gè)最好的校長。身為校長，上對教育局負(fù)責(zé)，下要管理教師，哪頭都馬虎不得，但更需要關(guān)心的是教師。每一天最終一節(jié)課，能夠組織，能夠自發(fā)，讀書、寫字、游戲、下棋……，教師加入其中，其樂融融，豈不美哉我不相信那樣就會亂了套，那樣我們的學(xué)生只會更聽話、更專注、更努力，更容易走向成功! 假如我是校長，我要營造“書香學(xué)?！?。 假如我是校長，我就會經(jīng)常讓學(xué)生們參加一些團(tuán)體活動，比如：一齊去春游、到福利院等等，站學(xué)生們有愛心，增強(qiáng)團(tuán)體觀念。如果校車太慢的話，我就會買好幾架飛機(jī)，讓同學(xué)們坐上飛機(jī)，一眨眼就到學(xué)校了。 假如我是校長，我要在我的學(xué)校開展豐富多彩的活動。 我更會要求教師們異常注意發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，給予表揚(yáng)鼓勵，并幫忙他們發(fā)揮自我的特長。 假