優(yōu)秀教師事跡材料：以情感人-以樂動人(參考版)
2024-12-06 04:18本頁面
【正文】 。耐心的找到彼此溝通的契合點，多花一些時間傾聽學(xué)生，并且引導(dǎo)學(xué)生愿意把心事講給你聽，這樣能夠更好的搭建彼此心靈的橋梁。在兩個不完美的個體中一定會產(chǎn)生各樣的化學(xué)反應(yīng)，無論遇到什么，作為師者的道德底線是不可以放棄的。我們都是不完美的代言人，老師不是圣人，更不是毫無瑕疵的。作為老師，應(yīng)該怎樣處理好師生關(guān)系？老師可以是學(xué)生的引導(dǎo)者，也可以是朋友亦或敵人。聽說你和學(xué)生們的關(guān)系很好，他們做過的最令你感動的事情是什么？應(yīng)該是每一年的生日吧，從2016年開始，每當我的生日來臨，都會收到很多學(xué)生的祝福和一個越來越大的蛋糕。因為我愿意去真心的了解和關(guān)注他們每一個人，也會因著他們的成長而感動?？赡苁且驗閺男∫恢睈垡魳贰W(xué)音樂的關(guān)系，我的性格一直蠻純粹的，很好懂，也很容易和別人建立關(guān)系。我相信音樂是可以修正人的心思和意念的，在旋律中它可以帶給人安慰和鼓勵。我記得有個音樂人說過一句話：”喜歡音樂的孩子不會變壞。我看到很多標簽中有”陽光”，有”有趣”，我想我應(yīng)該是一個”在琴聲中行走的真心人”
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