優(yōu)秀教師事跡材料：以情感人-以樂動人-資料下載頁
2025-11-27 04:18本頁面
【正文】 來臨，都會收到很多學生的祝福和一個越來越大的蛋糕。（因為從帶17人的國際班變成50人的大班，學生人數翻了將近3倍，蛋糕也大了三圈）每一次他們偷偷給我過生日，都會讓我非常感動，而且每一次我都會哭，因為祝福的人數越來越多，給予學生愛的同時也被愛，也是當老師最感動的時刻之一吧。作為老師，應該怎樣處理好師生關系？老師可以是學生的引導者，也可以是朋友亦或敵人。也許我們不能做到喜歡每一個學生，但是我們可以做到去愛每一個學生。我們都是不完美的代言人，老師不是圣人，更不是毫無瑕疵的。學生也一樣，他們來到學校是期待可以得到性格和成長中的教化和改變的。在兩個不完美的個體中一定會產生各樣的化學反應，無論遇到什么，作為師者的道德底線是不可以放棄的。除此之外，溝通第一吧。耐心的找到彼此溝通的契合點，多花一些時間傾聽學生，并且引導學生愿意把心事講給你聽，這樣能夠更好的搭建彼此心靈的橋梁。身為教師，你最想對你教過或者正在教的學生說些什么？或許我不是你們生命中那顆最亮的星，但是我卻用過最深的情。
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