優(yōu)秀教師事跡材料：以情感人-以樂(lè)動(dòng)人-資料下載頁(yè)
2025-11-27 04:18本頁(yè)面
【正文】 來(lái)臨，都會(huì)收到很多學(xué)生的祝福和一個(gè)越來(lái)越大的蛋糕。（因?yàn)閺膸?7人的國(guó)際班變成50人的大班，學(xué)生人數(shù)翻了將近3倍，蛋糕也大了三圈）每一次他們偷偷給我過(guò)生日，都會(huì)讓我非常感動(dòng)，而且每一次我都會(huì)哭，因?yàn)樽８５娜藬?shù)越來(lái)越多，給予學(xué)生愛(ài)的同時(shí)也被愛(ài)，也是當(dāng)老師最感動(dòng)的時(shí)刻之一吧。作為老師，應(yīng)該怎樣處理好師生關(guān)系？老師可以是學(xué)生的引導(dǎo)者，也可以是朋友亦或敵人。也許我們不能做到喜歡每一個(gè)學(xué)生，但是我們可以做到去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。我們都是不完美的代言人，老師不是圣人，更不是毫無(wú)瑕疵的。學(xué)生也一樣，他們來(lái)到學(xué)校是期待可以得到性格和成長(zhǎng)中的教化和改變的。在兩個(gè)不完美的個(gè)體中一定會(huì)產(chǎn)生各樣的化學(xué)反應(yīng)，無(wú)論遇到什么，作為師者的道德底線是不可以放棄的。除此之外，溝通第一吧。耐心的找到彼此溝通的契合點(diǎn)，多花一些時(shí)間傾聽(tīng)學(xué)生，并且引導(dǎo)學(xué)生愿意把心事講給你聽(tīng)，這樣能夠更好的搭建彼此心靈的橋梁。身為教師，你最想對(duì)你教過(guò)或者正在教的學(xué)生說(shuō)些什么？或許我不是你們生命中那顆最亮的星，但是我卻用過(guò)最深的情。
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