人教版四年級下冊生命生命教案(參考版)
2024-12-06 03:57本頁面
【正文】 【板書設(shè)計】飛蛾求生欲望珍愛生命瓜子抗掙頑強珍惜時間傾聽心跳負責(zé) 。滿意的作品帶到學(xué)校來做班級展示，并放到班級網(wǎng)頁中保存。作業(yè)布置：把你想說的寫在筆記本上，讓這些精彩的句子，可以成為自己成長路上的座右銘，激勵自己努力生活，努力進?。⊥ㄟ^課上的學(xué)習(xí)，回家重新再讀這篇課文，用貝多芬的《命運交響曲》做背景音樂，制作你自己的《生命生命》的誦讀視頻?！薄戳诉@些照片，讀了這些來自作者杏林子的心聲，你有什么要說的？對于杏林子來講生命僅僅是活著嗎？還有什么呢？生命不僅僅是活著，有呼吸，更重要的是生命中我們曾經(jīng)做過什么，我們曾經(jīng)為了生命更有價值，做過哪些努力?！薄耙涣Ｃ膊惑@人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?。但我卻活得十分富有。一起讀。你必須對自己負責(zé)。這就是我的生命，單單屬于我的。２、集體活動：請你們閉上眼睛，靜靜地感聆聽自己的心跳！（播放心跳的聲音，教師旁白：現(xiàn)在，感受著你心臟那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，你想說些什么？）出示：這就是我的生命，單單屬于我的。傾聽心跳：１、我們每一個人都知道自己活著最有力的證明就是—心臟的跳動，那么讓我們一起來讀一下這個有關(guān)心跳的故事。２、閉上眼睛想想小小的種子與堅硬的外殼抗爭，會遇到怎樣的困難？現(xiàn)在你就是那一顆生長在磚縫中的種子，你已經(jīng)擁有了屬于自己的生命，可是命運卻和你開了一個玩笑啊！讓你成為了一顆生長在磚
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