人教版八下語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)(參考版)
2024-12-06 03:53本頁(yè)面
【正文】 ?！ W(xué)會(huì)觀察周圍：寫作是源于生活的，最打動(dòng)人的往往是細(xì)節(jié)之處。所以想要提升語(yǔ)文成績(jī)，平時(shí)更應(yīng)該注重詩(shī)詞好句的積累。預(yù)習(xí)可以使同學(xué)們嘗到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，上課時(shí)，老師提問(wèn)，同學(xué)們也能對(duì)答如流了。當(dāng)然，預(yù)習(xí)時(shí)，千萬(wàn)別忘了研讀每課前的“預(yù)習(xí)提示”和“閱讀提示”。逐句、逐段地讀，提出疑難問(wèn)題?！ 〖?xì)讀就是認(rèn)真細(xì)致地讀。ng)當(dāng)“昏暗”講，這樣就容易理解了。例如：《岳陽(yáng)樓記》中，“浩浩湯湯”中的“湯”(shāng)容易讀錯(cuò)，當(dāng)“水流大而急”講。遇到疑難的字、詞，要查一查字典、詞典，掃除障礙。 八年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法 做好預(yù)讀課文 第一步，粗讀——掃除障礙。之謂：說(shuō)的就是??――。相率：竟相，一起。無(wú)庸：不用，無(wú)須。稱為，叫做。即使如此，但所謂：所說(shuō)的，所認(rèn)為。如果這樣，那么。但是。既且：又又乃爾：竟然如此，這樣。為什么竟?！ 、诘脽o(wú)(微)乎?(該不吧?) ?、燮錃e?(不是嗎?)(兼表反問(wèn)) ?、苁鼛讱e?(或許吧?) 五、表示選擇 ?、倥c其孰若?(與其，哪如?) ?、跉e(耶)，抑歟(耶)?(是，還是呢?) ?、燮?其?(是呢?還是呢?) 六，其它 否則：如果不就?！ 洳橹R(shí)3:常見(jiàn)固定結(jié)構(gòu)(熟記黑
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