五年級音樂教學(xué)計劃匯編3篇(參考版)
2024-12-06 03:47本頁面
【正文】 九、教研課題研究： 參與式教學(xué)在音樂課堂中的運用【五年級音樂教學(xué)計劃匯編3篇】 。鼓勵、表揚法：通過鼓勵表揚大體高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(2)、通過課外藝術(shù)活動?！ 「鶕?jù)本校條件設(shè)備，充分利用電子琴.，錄音機等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。 充分作好課前準備?！ ×?、教材難點： 審美情操的培養(yǎng)，實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。 (四)質(zhì)量目標： 基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和簡單的音樂技能，通過學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，能完整的演唱歌曲?！ ⊥ㄟ^欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力，從而培養(yǎng)學(xué)生形成健康的審美情操?！ ?二)能力目標： 學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，掌握一定的音樂技巧，使學(xué)生具有認識簡單樂譜的能力?！ ∷?、教學(xué)目標 (一)知識目標： 通過音樂教學(xué)，使學(xué)生基本上能掌握教材所規(guī)定的樂理知識，視譜，視唱能力有較大的提高。漸漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。感受音樂的不同情緒。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲?！ ∪?、教材分析 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動，創(chuàng)編等?！ 《?、指導(dǎo)思想: 體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念，明確教育目標，落實新課標準的各項要求。所以，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。針對這種現(xiàn)狀，教師須進行大量的思想教育。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵. 雙基情況： 本學(xué)期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調(diào)，升記號和還原記號等，使學(xué)生學(xué)習(xí)起來確實不容易，但它又為今后的學(xué)習(xí)做好了伏筆。其中還有一部分學(xué)生唱歌音準不佳，連音樂知識、音樂技能、視譜都不會。各班的學(xué)生情況大同小異，有一小部分學(xué)生樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美?！ 《嗫炊嗦牼W(wǎng)上其他學(xué)校、老師的教學(xué)，在自己的教學(xué)中多實施，并從中總結(jié)經(jīng)驗?！ ≌n堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1