五年級語文教學工作計劃(參考版)
2024-12-06 03:43本頁面
【正文】 4）習作交流和評價，重在鼓勵。2）感情真實、內容具體，養(yǎng)成良好的習作習慣。重視學生的德育。1促進學習方式的改變。重視重點訓練項目的訓練。重視詞句段的訓練，引導學生運用多種方法理解含義深刻的句子。為了加強學生的閱讀面、知識面，培養(yǎng)學生的的寫作能力，為其寫作積累素材，繼續(xù)要求每天或隔天做課外閱讀讀物文摘卡。營造自主學習的情境。遵循記憶的規(guī)律，定期復習和檢查，讓學生掌握扎實的語文基本知識和技能。除完成八個園地的作文練習之外，進行擴展作文練習和日記的練習,真正提高學生的寫作能力。開展大量閱讀，并開設“閱讀欣賞課”引領學生走向閱讀。并能策劃簡單的社會活動，學寫活動計劃。（十一）學寫簡單的讀書筆記、學寫內容梗概。（十）能寫簡單的記實作文和想象作文，內容具體，感情真實。（九）樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。（七）學習瀏覽，根據需要搜集信息。（六）在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法。
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