五年級月跡知識點整理(參考版)
2024-12-06 03:41本頁面
【正文】 ?！ 引導(dǎo)]：讓我們帶著對這份美好的向往齊讀文章最后兩節(jié)?！ 歸納明確]：月亮是一切美好的事物的象征。又在河里，在孩子們的眼睛里找到了月亮?！ ?2)杯中月：“小小的、酥酥地、顫”這些詞讓“我們”感覺眼中月亮是那么地惹人憐惜?！ 把U裊、淡淡的、癢癢的”寫出孩子們似乎已經(jīng)到了月亮的體驗，很美妙。 [歸納明確]： (1)院中月：“玉玉的、銀銀的”寫出月光的顏色美?！ 皾u漸地、慢慢”等詞句，形象地寫出了月亮冉冉升起，由虧轉(zhuǎn)盈再消失的形態(tài)變化美?！ ?交流后，PPT呈現(xiàn)旁批范例) [歸納明確]： 鏡中月：“溜、長了腿的、爬”等詞運用了擬人手法，生動形象地寫出了月亮的調(diào)皮可愛。 [歸納明確]：鏡中月、院中月、杯中月、水中月、眼中月…… (三)品讀，賞月之美 [引導(dǎo)]：我們先看到鏡中月?！ 歸納明確]：孩子們在中秋月夜尋找月跡?！ ◇w悟作者對美好生活的熱愛欣悅之情。 體悟并學(xué)習(xí)作者那份追求美好事物的情懷?！ ∥迥昙墶对论E》教案 理清文章思路，把握主要內(nèi)容?！ ∥闹械摹霸铝痢庇惺裁聪笳饕饬x? 答：文中的月亮象征著一切美好的事物?！ ∧x課文，說說月亮的足跡都出現(xiàn)在哪里。 反義詞： 盈——虧 爭執(zhí)——和解 粗糙——光滑 燦爛——暗淡 近義詞： 滿足—
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