二年級語文驕傲的孔雀教案(參考版)
2024-12-06 03:39本頁面
【正文】 教學中通過講一講、讀一讀、說一說鍛煉學生的聽說能力和想象能力。教案設計上從圖入手，直觀自然地導入新課?！ ?找一找有關謙虛的格言警句，及時記錄在摘記本上。 五、總結(jié)：今天我們學習了《驕傲的孔雀》這篇課文，希望同學們通過故事，記?。涸谌魏螘r候，都要保持謙虛的作風，不能驕傲自大。 四、鞏固練習 學生一邊觀察畫面，一邊讀讀課文。（孔雀太驕傲了，看不起別人，連自己的影子也看不起，其實就是看不起自己。學生觀察，講講圖畫內(nèi)容。 學生讀第五自然段，結(jié)合畫面談談讀懂了什么？（孔雀看見湖中那只濕淋淋的鳥很高興，教師板書：高興） 啟發(fā)想像：孔雀在湖里掙扎了半天的樣子。學生進行評議。（在讀孔雀生氣的樣子時，語氣要加重，速度加快。這樣描寫說明孔雀的尾巴很好看?！ 。▏@以下語句說：立刻、展開、抖動、有點生氣、睜大眼睛、抖了抖頭上的翎毛?！ ∽寣W生讀第三、四自然段，然后在書中把描寫孔雀驕傲的語句畫出來。 ?。ㄈ 〕鍪镜诙鶊D?！ ≈笇Ю首x：讓學生試著讀一讀，然后交流為什么這樣讀。學生說到這些詞語后，可以讓他們說說自己是怎樣理解的，還可以做做動作去理解?！ ≌J真讀讀第二自然段，在文中把描寫孔雀驕傲的語句畫出來。） 小結(jié)：這個自然
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