【摘要】第一篇:稻地中學2013-2014學年第一學期德育工作計劃 稻地中學2013—2014學年第一學期工作計劃 本學期我校教育教學工作繼續(xù)堅持“以人為本”的辦學思想,緊緊圍繞教育局新學期指示精神,以常...
2024-10-28 19:03
【摘要】第一篇:小學2017-2018學年第一學期德育工作計劃 小學2017-2018學年 2、常規(guī)教育進一步落到實處。在貫徹新的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上,再明確每月常規(guī)重點及每周常...
2024-10-24 22:03
【摘要】第一篇:2017-2018學年第一學期少先隊德育工作計劃 2017-2018學年第一學期少先隊德育工作計劃 一、指導(dǎo)思想 堅持“育人為本,全面發(fā)展”的理念,認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步...
2024-11-03 22:16
【摘要】第一篇:2011-2012學年第一學期德育工作計劃【新】 2011—2012學年度第一學期德育工作計劃 一、指導(dǎo)思想: 堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學習貫徹黨的十七大精神。樹立育人為首...
2024-11-16 00:30
【摘要】第一篇:2014-2015第一學期德育工作計劃-德育 2014-2015第一學期德育工作計劃 我這學期擔任小學一、三、六年級的美術(shù)和校本教學工作,由于是小學低中高年級段的教學工作,我注重培養(yǎng)孩子的...
2024-10-08 19:11
【摘要】第一篇:2011-2012學年度第一學期羅浮中學德育工作計劃 2011-2012學年度第一學期 德育工作計劃 羅浮中學2011年9月 2011-2012學年度第一學期 羅浮中學德育工作計劃 ...
2024-10-20 20:02
【摘要】第一篇:2015-2016學年第一學期實驗小學德育工作計劃 實驗小學2015學年第一學期 德育工作計劃 (二O一五年九月) 一、指導(dǎo)思想 以黨的十八屆四中全會精神為指導(dǎo),貫徹落實全國推動培育...
2024-10-25 04:11
【摘要】第一篇:2014-2015第一學期德育工作計劃 五年級德育工作反思 一、指導(dǎo)思想 本學期我校德育工作將繼續(xù)以“十八大”精神為指引,深入學習貫徹十八屆三中全會精神和總書記系列重要講話精神,堅持立德...
2024-10-08 19:08
【摘要】第一篇:中學2013-2014學年第二學期德育工作計劃 **中學2013-2014學年第二學期 德育工作計劃 本學期政教處將進行深入貫徹黨的德育方針和校長德育思想,結(jié)合館陶縣教育局德育工作要點,...
2024-10-17 12:57
【摘要】第一篇:2013-2014學年年第一學期學校德育工作計劃 靈武市狼皮子梁學校2013-2014學年德育工作計劃 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學校工作的總體要求以及學校德育工作的總體思路,結(jié)合學校“以人為本...
2024-11-09 23:36
【摘要】第一篇:2018-2019第一學期小學德育工作計劃 2018-2019學年度第一學期 魏官莊小學德育工作計劃 德育工作是全面推進實施素質(zhì)教育的重要組成部分,也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要...
2024-10-21 13:30
【摘要】第一篇:國光中學2011-2012學年第二學期德育工作計劃 國光中學2011-2012學年第二學期德育工作計劃 一、指導(dǎo)思想: 以科學發(fā)展觀為引領(lǐng),貫徹落實“育人為本,德育為先”思想,以習慣養(yǎng)成...
2024-10-17 14:55
【摘要】第一篇:中學2015----2016學年度第一學期德育工作計劃 高北中學2015----2016學年度第一學期德育工作計劃 一、健全和完善我校的德育常規(guī)管理工作,加強對未成年人思想道德建設(shè)的研究。...
2024-11-03 23:17
【摘要】中學20xx-20xx學年第一學期德育工作計劃安排一、主要工作在校長室和黨支部領(lǐng)導(dǎo)下,各部門密切合作,以營造五大校園為目標,依照《中學德育大綱》,進一步落實《中學生日常行為規(guī)范》,以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以責任教育為核心,以活動為載體,以穩(wěn)定為主旋律,創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境,切實提高德育工作的實效,形成良好的班風、學風、校風,為教學質(zhì)量的提高提供保障。二、工作安排時間主要安排8
2025-04-26 04:13
【摘要】河埒中學2017~2018學年第一學期德育工作計劃我校德育工作以上善微成長活動為主線,其內(nèi)容主要包括教師層面的德育研究工作室、班主任工作和學生層面的團隊一體化、學生管理、學生(社會實踐)活動、“2+1”個性化班集體建設(shè)、家校合育(濱湖網(wǎng)校、家委會)、心理輔導(dǎo)與咨詢等。本學年學校規(guī)模進一步擴大,德育管理的壓力日益增加,管理難度逐步增大,我們在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上堅持和完善“上善微成長”系列主題教育
2025-06-10 20:03