三年級香港-璀璨的明珠評課稿(參考版)
2024-12-06 02:24本頁面
【正文】 一個“總分總”式的結(jié)構(gòu)被楊老師慢慢磨成了四道細細的流，我們期待的是學生的花開。同時引導學生從噴泉的顏色、形狀、動作等方面把自己喜愛的噴泉寫具體。”這樣降低了難度，照顧到每一位孩子。四練，練夯實的總分總結(jié)構(gòu)式的片段。楊老師適時安排了夸夸世紀廣場噴泉的環(huán)節(jié)。語文閱讀中的小練筆是語言文字訓練的重要方式。這里的霓虹燈都成為好客的主人啦！”第5自然段的品讀，讓學生對文章的遣詞造句有了深入的體會。有的學生從比喻和擬人的句子中受到美的熏陶。一讀思考：“這一段寫了哪些地方的燈？”學生通過
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