三年級下冊人教語文教學(xué)計劃(參考版)
2024-12-06 02:23本頁面
【正文】 六、增優(yōu)補差： 為優(yōu)等生多創(chuàng)造機會，鍛煉他們的心理素質(zhì)與創(chuàng)新能力，對差生加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。同時要注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進學(xué)生持續(xù)發(fā)展?！ ≌_處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系?！ ≈匾暻楦?、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向?！ ≡诮虒W(xué)中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，更新知識，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式?！ 〕浞职l(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性?！ ∽⒁獍盐战滩闹g的聯(lián)系，把教材與學(xué)生生活實際聯(lián)系起來?！ ?，觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。繼續(xù)具體生動地講述故事，努力用語言打動他人?！ ?。不拘形式地寫下見聞、感受和想象?！ 。詹夭⑴c同學(xué)交流圖書資料?！ ?，粗知文章大意?！ ?，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。 、流利、有感情地朗讀課文?！ ?、詞典，有初步的獨立識字能力?！ 。瑫?00個字?！ ⊥晟茍D像系統(tǒng)，注重圖文并茂?！ ≈Ω倪M課文和課后練習(xí)的編排，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?！ 〗Y(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo)?！ ”緝砸笳J(rèn)200個字、寫300個字。神話故事、傳說。神奇的科技世界。豐富多彩的兒童生活。 它們依次是：感受大自然的美好。詞語表的詞語325個。附錄部分包括生字表(一)，要求會認(rèn)的字200個。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分?！ ∪?、教材分析： 本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。教師在教學(xué)過程中，不僅要重視學(xué)生知識的積累情況，更要著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增強語文實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促使學(xué)生全面發(fā)展?！ ∪昙壪聝匀私陶Z文教學(xué)計劃5 一、指導(dǎo)思想： 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文三年級下冊》是《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)編寫的。同時要注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進學(xué)生持續(xù)發(fā)展?！ ≌_處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系?！ ≈匾暻楦小B(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向?！ ≡诮虒W(xué)中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，更新知識，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。 充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性?！ ∽⒁獍盐战滩闹g的聯(lián)系，把教材與學(xué)生生活實際聯(lián)系起來。 這個學(xué)期，根據(jù)班級情況，計劃期末成績?nèi)似椒诌_(dá)到70分，及格率90%，優(yōu)秀率50%。能逐步清楚明白地講述一件事情。在交談中能認(rèn)真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂?！ 。瑯酚跁姹磉_(dá)，增強習(xí)作的自信心?！ ∷?、教學(xué)目標(biāo) 、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習(xí)復(fù)述課文。潛力生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能自覺做好上課準(zhǔn)備，不能積極完成老師布置的作業(yè)，上課聽講不夠?qū)Ｐ模n下閱讀時間少，課外積累欠缺。從整體看，本班屬于優(yōu)等生出色，潛力生較多這種情況?！ ⊥晟茍D像系統(tǒng)，注重圖文并茂?！ ≈Ω倪M課文和課后練習(xí)的編排，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。 結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo)?！ ”緝砸笳J(rèn)200個字、寫300個字。神話故事、傳說。神奇的科技世界。豐富多采的兒童生活。它們依次是：感受大自然的美好。詞語表。附錄部分包括生字表(一)，要求會認(rèn)的字?！ 《?、教材分析 教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。 三年級下冊人教語文教學(xué)計劃4 一、指導(dǎo)思想 本冊教科書進一步加大改革力度，從選文到練習(xí)設(shè)計，從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式，有不少新的突破。 設(shè)計活潑多樣的教學(xué)方法，在游戲中、活動中、具體的語言環(huán)境中鞏固識。難點是詞語的積累運用、口語表達(dá)能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題。所以，本冊教材的主要任務(wù)是識、寫和課文的朗讀。此外，本
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