三年級同步語文優(yōu)秀教案下冊(參考版)
2024-12-06 02:19本頁面
【正文】 (2)小魚在清澈的小河里游來游去。” 聯(lián)系語境理解“清澈”，指的是水流清而透明?！ ∪⒃炀渚毩?，用“清澈”造句。o)在水里、 (3)七顆鉆(zu224?！ ?二)多音字練習 (1)她累得倒(dǎo，d224?！ ∮猛瑯拥姆椒▽W習第二組：“鉆，枯，咽，接”，最后得出結論：“鉆，枯，咽，接”是近聲旁的形聲字?！ 《?、指導生字的記憶和書寫 (一)學習生字 “絆”，“遞”指名讀字音?！ 〉诙n時 一、檢查背誦 4個人一組在小組內(nèi)背誦，由組長負責把背誦成績填入朗讀檢測本上。 五、作業(yè)： 有感情地朗讀課文。 課文寫小姑娘找水，為什么課題叫《七顆鉆石》? 感受小姑娘用愛心找水，給母親，過路人，動物喝水，自己卻連一滴水也沒有喝，從而體會到文章借七顆鉆石變成燦爛的大熊星座象征小姑娘美好心靈的閃光?！ ∮懈星槔首x全文，思考：水罐為什么會一次次發(fā)生變化? 全班合作填表，了解水罐變化原因?！ ≌f一說，在什么情況下水罐又發(fā)生了怎樣的變化?從中體會出小姑娘是一個怎樣的人? ②小組匯報學習收獲。 小組學習四至六自然段?！ ?有孝心)板書：孝心 師小結：正是因為小姑娘有一顆純潔的孝心，使空空的水罐裝滿了清亮新鮮的水?！ 、僬堃粋€同學讀第三自然段，然后說說從中知道了什么? ?、诋斝」媚锇l(fā)現(xiàn)水罐里裝滿了清亮，新鮮的水時什么表現(xiàn)? (喜出望外想喝個夠決定留給媽媽) 說說“喜出望外”什么意思? 小姑娘為什么會喜出望外?讀讀課文中的句子，說說自己的理解?！ ?如果再加上“大旱之年”更好) 小姑娘為生病的母親找水，水罐為什么會發(fā)生變化呢?請你自由朗讀課文三至六自然段想一想。 默讀課文思考：課文寫了一件什么事? 默讀后按提示說一說： 這篇課文寫的是：誰干什么，結果怎么樣的一件事。 再讀課文，在讀準字音的基礎上把句子讀通順，讀流利?！? 絆倒遞給一瞬間水罐 就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。所有的河流和水井都干涸了，草木叢林都干枯了，許多人和動物也都干渴而死?！ ≌J讀生字詞，認讀字詞及句子。 板書：七顆鉆石 二、初讀課文，認讀本課生字新詞，初步感知課文內(nèi)容?！ 〗叹邷蕚洌涸~語、句子卡片，媒體資源：課件《七顆鉆石》 教學時間：2課時 教學過程 第一課時 一、談話導入： 同學們，你們聽過蘇聯(lián)卡泰耶夫?qū)懙耐捁适隆镀呱ā穯?(有或沒有) 《七色花》講的是珍妮用一朵神奇的七色花的花瓣實現(xiàn)自己和他人的愿望的事，表現(xiàn)了珍妮愿意為別人帶來幸福和快樂的好品質(zhì)?！ 〗虒W重點：了解小姑娘的水罐發(fā)生了哪些變化。背誦7自然段?！ ⌒W三年級語文教案5 《七顆鉆石》 教學目標 學會11個生字(其中2個多音字)及新詞，認讀5個字，能用“清澈”造句、 繼續(xù)學習默讀課文，了解七顆鉆石的來歷。今天通過學習和體會詩意，也使我感到了春天的氣息和美好的春景。 1背誦詩句?！ ?試試：將本詩用自己的話改作一下(可以是詩，也可以是散文。) 1將詩中的內(nèi)容通過畫面展示出來。有蝴蝶、蜜蜂。春色/滿園/關不住，一枝/紅杏/出/墻來。) 指導讀，讀出詩的韻味來： 師讀，生仿讀：自讀，指讀，齊讀。滿園的春色是關不住的?！ ?大概主人愛惜園中的青苔，怕前來賞園的人的木底鞋把青苔踩壞?！ 【茫汉荛L時間。 小扣：輕輕地敲。這個詞在此不當“可憐”講?！ ?應：原意“應該”，這里當“大概”、“可能”講。 投影課本上的插圖：生自讀詩，借助字典和插圖，想句子的意思，并標出不懂的詞語?！ 熓痉独首x?！ ∪?、教學時間：一課時 四、教學過程： 揭題，明確本課時學習目標：學習游園不值 解題：詩中的”園”是我們常說的公園嗎?誰知道題目是什么意思? 介紹作者(用網(wǎng)上資料示作者情況)?！ 【毩曈懈星榈乩首x古詩。 小學三年級語文教案4 《游園不值》 一、教學要求： 理解詩句意思，感受春天美好的景色，體會作者對春天的贊美之情。 五、總結課文、提出希望 你們寫得多好呀!你們都是會觀察、愛學習、勤思
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