七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃范文(精選3篇)(參考版)
2024-12-06 02:17本頁(yè)面
【正文】 【七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃范文（精選3篇）】 ?！ ∷越逃虒W(xué)要勇于創(chuàng)新，大膽探索?？傉n時(shí)為14課時(shí)。引導(dǎo)學(xué)生疏通文意，注意引導(dǎo)學(xué)生多從上下文和課本注釋來(lái)揣摩文言字詞的意思，對(duì)一些古今差別較大的字詞以及古代文化獨(dú)有的東西，教師要作講解?！ 。ㄆ撸┑谄邌卧汗旁?shī)文傳記單元。要善于引導(dǎo)學(xué)生掌握重要的文言字詞，尤其是文言實(shí)詞。要在啟發(fā)學(xué)生把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會(huì)作者的寫作意圖及文章的主旨。朗讀、背誦古詩(shī)文，度體味古詩(shī)文語(yǔ)言的音韻美?！ 。┑诹鶈卧汗旁?shī)文單元。把重點(diǎn)放在說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)和說(shuō)明方法上。了解作者是怎樣說(shuō)明事物特征的，并注意體會(huì)文章的準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的特點(diǎn)和內(nèi)容的客觀性、科學(xué)性?！ 。ㄎ澹┑谖鍐卧菏挛镎f(shuō)明文單元。要重視朗讀和背誦。課文的難點(diǎn)，課后練習(xí)已基本涉及了，可借助課后練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生加以解決?！ 〗虒W(xué)設(shè)計(jì)： 四篇課文的作者都是著名的詩(shī)人，在教學(xué)課文前，宜先作簡(jiǎn)單介紹，以引起學(xué)生對(duì)課文的重視，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。 ?。ㄋ模┑谒膯卧含F(xiàn)代詩(shī)單元。課時(shí)的分配和教學(xué)內(nèi)容的安排，可根據(jù)實(shí)際情況來(lái)靈活掌握。課堂教學(xué)可采用默讀、朗讀、講授、討論相結(jié)合的方法，引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)地、主動(dòng)地獲取知識(shí)、形成能力。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、理解人生，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)通達(dá)事理、明辨是非的人。 ?。ㄈ┑谌龁卧和拞卧?。在深入課文之前應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真自讀課文，了解課文大意和總的框架，然后進(jìn)一步把握文章的脈絡(luò)以及文章的關(guān)鍵部分。 目標(biāo)： 按時(shí)間線索，了解人物的成長(zhǎng)過(guò)程，結(jié)合人物所處的背景，做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。課時(shí)共12課時(shí)。在此基礎(chǔ)上精讀一至二篇課文，其余課文在學(xué)生自讀之后進(jìn)行討論，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，教師組織驗(yàn)收和講評(píng)。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，激發(fā)學(xué)生觀察和思考的興趣，努力使學(xué)生成為關(guān)注自然的“有心人”和“有情人”?！ 。ㄒ唬┑谝粏卧籂钗镱愑洈⑽膯卧?。向課堂要效率，使每一堂課都是生動(dòng)有趣，學(xué)生在45分鐘內(nèi)得到較好的訓(xùn)練。試著多發(fā)揮“小老師”們的作用?！ ∪?、積極把新課程理念融于課堂教學(xué)之中。力從激發(fā)學(xué)生的寫作興趣入手，讓寫作成為他們抒發(fā)自己心靈之感的一種方式?！ 《⒋蚶螌懽骰A(chǔ)。緊緊抓住書(shū)寫差的這部分同學(xué)，從書(shū)寫方式方法、書(shū)寫
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