七年級語文教學計劃(精選3篇)(參考版)
2024-12-06 02:08本頁面
【正文】 【七年級語文教學計劃（精選3篇）】 ?！ 〔烤幗滩氖且徊啃碌慕滩?，需要我們全身心地進行研究和教學，特別是課題的研究難度更大，可以這樣說，二萬五千里長征才剛邁開第一步?！ ∷?、教學進度預設 由于要對學生補基礎，特別是拼音的拼讀方法，還要教一些學習語文的方法，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，所以，第一單元安排3周的時間；第二到第六單元每個單元用2周時間；中間還有兩周的放假時間；期末復習時間有5周左右。 每天布置學生完成一定量的寫字作業(yè)。背誦名篇名句，并進行默寫。營造出整個班級的學習氛圍?！ 〗⒑献餍〗M，落實培優(yōu)輔差的舉措，加強學生之間相互合作的能力。 指導學生進行朗讀訓練，要求學生能普通話正確、流利、有感情的朗讀?！ I造輕松、活潑的自主學習氛圍，讓學生在學習中學知識，在生活中學道理，開始美麗語文的快樂之旅。比如：每個單元要求學生掌握的學習目標都有明確規(guī)定，既有練習，呈螺旋式上升，又有側重?！ 慕滩牡木幣乓鈭D來看，淡化了以前按照文體來劃分單元的形式，更加注重 學生的人文體驗，特別是對于閱讀的編排體現(xiàn)了“三位一體”的理念，也就是教讀課文、自讀課文和課外閱讀三者既有區(qū)別，又有聯(lián)系，互為補充，力求構建完整的閱讀體系，同時培養(yǎng)的閱讀能力，體現(xiàn)語文的“工具性”。 所以，這個學期的語文教學，根據(jù)部編教材的要求和學生實際，要從兩個方面著手，一方面主要是盡力彌補基礎，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，比如在課堂上聽講要記筆記，要積極發(fā)言提問等等；另一方面是培養(yǎng)學生的學習語文的興趣，培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，從而全面提高學生的語文素養(yǎng)?！ ∑吣昙壵Z文教學計劃3 一、學生基本情況分析 在本期中，我所任教的班級是初一、七班，其中有十多名彝族學生。要改變以往一刀切的評價機制，實行全面的評價學生的語文素養(yǎng)。要在課堂教學中想方設法組織學生運用自主、合作、。應引進多種信息化教學手段，使學生從單一枯燥的學習中解脫出來，去領略課堂里的精彩世界，要增強了語文課的吸引力，加速了學生盛知過程，促進了認知的深化。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化設計成學生的多種活動，不僅讓學生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過學生的自主活動，讓學生掌握知識，并融會貫通，爛熟于心。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體?！ 〉谌?、要注意教學方式的互動性。 其次、要注意教學內容的開放性。傳統(tǒng)的目標設計有重結論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理 體驗?！ ∨囵B(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，語文學習中貫穿情感教育和道德
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