一年級數(shù)學老師個人工作計劃20xx(參考版)
2024-12-06 02:16本頁面
【正文】 ?！ 〔贾靡恍┍容^有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習?！ ≡谡n堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣?！ ≡诰唧w的問題情境中，能探索解決問題的有效方法，能大致表達解決問題的過程，能在教師的安排下回顧分析和解決問題的過程?！ ?三)解決問題方面 在教師組織下，能運用認識的數(shù)描述、交流現(xiàn)實生活中的事件?！ ≡诮鉀Q問題的過程中能進行有條理的思考，并對運用方法和獲得結果的合理性進行初步判斷。在學習乘法口訣的過程中初步培養(yǎng)學習策略，發(fā)展推理能力。在算法多樣化中初步培養(yǎng)思維靈活性。 在探索并掌握100以內(nèi)加、減口算方法時，培養(yǎng)思維的準確性。在學習數(shù)的組成與比較大小時，進行分析、綜合、判斷、推理等思維活動?！ ?二)數(shù)學思考方面 在認數(shù)過程中初步發(fā)展思維能力?！ 〗?jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程，能對日常生活中的事物、現(xiàn)象進行簡單的分類，學會用簡單的符號收集、整理數(shù)據(jù)，并把統(tǒng)計結果填入簡單的統(tǒng)計表?！ 〕醪礁惺堋毙巍迸c”體”的聯(lián)系，初步感受”直線圖形”與”曲線圖形”的不同。知道1元=10角，1角=10分，愛護人民幣?！ 〗?jīng)歷探索兩位數(shù)加減整十數(shù)以及兩位數(shù)加減一位口算方法的過程，并能比較熟練地進行口算?！ ∷?、本學期教學的主要目的要求 (一)知識和技能方面 經(jīng)歷從實際情境中抽象出數(shù)的過程，義識100以內(nèi)的數(shù)。 注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗?！ ∪?、本學期教學的指導思想 重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數(shù)學知識。因此對這些學生，我應該關注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣持久的保持，并逐步引導思維的樂趣、體驗成功所獲得的樂趣。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣?！ ≌n堂教學與家庭教學實踐相結合。幫助學生建立學好數(shù)學的信心。 六、本學期提高教學質量的具體措施 努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學習方式?！ ◇w會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心?！ 〗?jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性。 (四)情感與態(tài)度方面 在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動?！ ∮信c同學合作解決問題的經(jīng)驗?！ ?三)解決問題方面 經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用?！ ∧軐唵挝矬w和圖形的形狀、大小、位置關系、運動的探索過程中，發(fā)展空間觀念。 結合主題圖和插圖及有關數(shù)據(jù)，對學生進行愛祖國、愛科學的教育，培養(yǎng)學生認真做題，正確計算，書寫整潔的良好習慣，學會有條理，有根據(jù)地思考問題?！ ∈箤W生直觀地認識長方體、正方體、圓柱和球。知道題目中的條件和問題。能比較
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