七年級音樂教學(xué)計劃(參考版)
2024-12-06 02:16本頁面
【正文】 提高音樂鑒賞能力。提高音樂鑒賞能力。采用啟發(fā)式教學(xué)，師生互動。引導(dǎo)視聽、啟發(fā)思考討論、引導(dǎo)模唱。這就要求教師在教學(xué)的過程中，進一步把握學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，改進教學(xué)，幫助學(xué)生克服難點， 五、教法及改進的主要措施 做到課上與課下有機結(jié)合，拓展學(xué)生興趣。 四、教學(xué)重點、難點分析 本冊共有六個單元，重點通過引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)本冊內(nèi)容的基礎(chǔ)之上，學(xué)生能夠體驗音樂帶給大家的美的享受，并通過對本冊民族戲曲的學(xué)習(xí)，增強民族的自豪感和自信心，開闊學(xué)生的視野。 創(chuàng)造性活動包括創(chuàng)造性表演活動、為旋律填詞、給旋律寫變奏、給旋律配器、為歌詞配曲、為某種場合或活動選擇背景音樂、創(chuàng)作并表演音樂劇、制作簡易樂器等。其中，實踐與創(chuàng)造還隱含著這樣幾條線索： 對歌曲的創(chuàng)造性歌唱的提示(如：情感表現(xiàn)的、表演方式的、創(chuàng)造性表演的)。欣賞曲23首?！ ∪?、教材分析及處理意見 本冊教材共分為六個單元，他們分別是：第一單元《春之聲》、第二單元《國歌》、第三單元《陽關(guān)三疊》、第四單元《神州大地(2)江河萬古流》，第五單元《環(huán)球之旅(1)鄉(xiāng)村花園》、第六單元《銀屏歌聲》?！ 《W(xué)生基本情況分析 初一的學(xué)生，大部分學(xué)生通過小學(xué)音樂的學(xué)習(xí)，學(xué)生對音樂的基礎(chǔ)知識有所了解和掌握，這為初一學(xué)生更加深入的學(xué)習(xí)初中音樂奠定了堅實的基礎(chǔ)。組織音樂教學(xué)活動，充分挖掘音樂作品的藝術(shù)內(nèi)容和情感內(nèi)涵，發(fā)揮音樂作品的藝術(shù)魅力，創(chuàng)造性地設(shè)計生動活潑的教學(xué)形式，以激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣及愛好?！ ∨d趣是的老師，使人們與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂并美化人生的巨大動力。因而其音樂興趣、音樂潛能、音樂生活的方式也會有所不同?！ ∑吣昙壱魳方虒W(xué)計劃篇3一、教學(xué)目標 重視參與實踐，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能?！ 《嗫炊嗦犉渌麑W(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界?！ 》e極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。 課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。 因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。 (三)、欣賞部分： 結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的’表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的能力。唱保持音時，聲音要飽滿。 (二)、發(fā)聲訓(xùn)練部分： 在氣息的控制下，逐步
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