一年級下冊音樂教學(xué)計劃(精選3篇)(參考版)
2024-12-06 02:12本頁面
【正文】 嘗試用聲勢、體態(tài)語言等形式表現(xiàn)音樂的情緒；對民族音樂產(chǎn)生興趣?！ ?． 能用自然的聲音演唱、背唱《柳樹姑娘》，較好的感受三拍子的韻律?！ ?． 樂于參加創(chuàng)造性音樂活動，讓想象力與創(chuàng)造力得到發(fā)展?！ 〉谄邌卧?星空 1． 了解自然界的愿望有所增強，心胸更為開闊，對表現(xiàn)星空、宇宙的音樂作品產(chǎn)生一定興趣。了解學(xué)習(xí)相關(guān)的自然知識，拓展豐富的想象力。在各項活動中能積極、大方地表現(xiàn)自己，樂于用音樂的形式表達(dá)對生活的熱愛之情?！ ?． 能專注地聆聽音樂，整齊地演唱《哈里羅》、背唱《彝家娃娃真幸?！?，并能用動作或自己的方式表達(dá)對音樂的感受?！ 〉谖鍐卧撼?，跳吧 1． 學(xué)生在演唱、欣賞、集體舞等音樂活動中，感受到樂曲歡快、活潑的情緒，體驗到生活的幸福?！ ?． 有表情、整齊地演唱歌曲《大簏》、《守株待兔》，較準(zhǔn)確地掌握后半拍起的節(jié)奏，能用富有彈性的聲音唱“頓音”?！ 〉谒膯卧?： 音樂故事會 1． 能從中了解其中故事，并能從童話、寓言類悟出道理。并學(xué)會用簡單的節(jié)奏為歌曲伴奏。 2． 通過參與歌表演、律動等綜合性藝術(shù)活動，感受勞動歌曲的特點，使學(xué)生的想象力得到發(fā)展，鼓勵學(xué)生大膽地運用自己的雙手進(jìn)行創(chuàng)造，并從中體會到成功的快樂。 4． 在活動中，孩子們的表達(dá)力、創(chuàng)造、和他人合作能力有所提高?！ ?． 對不同國度、不同風(fēng)格的搖籃曲有初步的了解，體會這類作品中蘊涵著的親切、輕柔的情緒與情
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