七年級地理地球的教案(參考版)
2024-12-06 02:11本頁面
【正文】 (1)六T22次(2)1461次2920 。 參考答案 一、單項(xiàng)選擇題(共計(jì)24分) 題號123456789101112 答案CACDBBACCDCA 二、綜合題(本大題共26分) 1(4分)(1)西高東低三(2)一(3)從西向東 15.(7分) (1)巴顏喀拉山渤海(2)寧夏平原(3)桃花峪黃土高原汾河渭河 16.(6分)?！ 、品祷厣虾r(shí)，欲在途中站臺上買只德州扒雞帶給家中的父母，須選乘___________次列車?！ ?2)讀南、北方水土資源餅狀圖：我國土地資源北方比南方相對較______(多/少)，而水資源北方比南方相對較_______(多/少)。該工程是把水系的水資源調(diào)到缺水嚴(yán)重的華北和西北地區(qū)。讀下圖，回答下列問題。主席作出重要指示，強(qiáng)調(diào)南水北調(diào)工程是實(shí)現(xiàn)我國水資源優(yōu)化配置、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展、保障和改善民生的重大戰(zhàn)略性基礎(chǔ)設(shè)施?！ ?1)B為北京，請寫出圖中數(shù)字所表示的鐵路干線名稱： ?、賍___________②_____________ ③___________④______________ ?、輄___________ (2)我省重要的鐵路樞紐A是市。這些泥沙的很大部分沉積于下游河床，形成舉世矚目的“地上河”。C、D之間的黃河中游，主要流經(jīng)____________高原?！ 、泣S河在B處塑造了具有“塞上江南”美譽(yù)的____________平原。同時(shí)也給我們帶來了災(zāi)難，讀圖完成以下內(nèi)容。 (3).我國地勢對河流流向的影響是：使大多數(shù)河流的流向是流。三沙市所在省級行政區(qū)域的簡稱是() ，正確的是() A.①是遼中南工業(yè)區(qū) B.②是滬寧杭工業(yè)區(qū) C.③是珠江三角洲 D.④是長江三角洲 二、綜合題(本大題共26分) 1讀我國階梯示意圖回答：(4分) (1).從圖上可以看出，我國地勢，大致呈級階梯分布。實(shí)施“單獨(dú)二胎”的主要目的是() ?、倏梢匝杆偬岣呷丝谒刭|(zhì)②可以解決人口增長過快的問題 ③有利于緩解勞動力短缺的矛盾④有利于緩解人口老齡化帶來的問題 A.①②B.②③C.①③D.③④ ，右圖中易發(fā)生泥石流的地區(qū)是() 位于我國地勢第二、三階梯分界線上，呈東北—西南走向，又是華北平原和黃土高原的分界線，該山脈是() () ，水源主要來自高山冰雪融水 ，航運(yùn)價(jià)值巨大 ，上中游水力資源豐富 ，注入南?！ ∽x右圖，關(guān)于右圖中斜線敘述,正確的是() ，應(yīng)選擇的交通工具是() “龍頭”產(chǎn)業(yè)是() 1近年來，菲律賓、越南等國先后宣稱對南沙群島擁有主權(quán)，我國外交部嚴(yán)正聲明：中國對南沙群島及其附近海域一直擁有無可爭辯的主權(quán)。⑦亞洲西部?！ 、輥喼迻|部。③東半球。每題只有一個(gè)答案，共計(jì)24分) 題號123456789101112 答案 () ?、俦卑肭??！ 》e極參加教研教改活動，在教研組、教導(dǎo)處、教科室的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課。重點(diǎn)據(jù)生活實(shí)際中的具體問題，運(yùn)用地理知識解決問題，學(xué)以致用、活學(xué)活用，切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)習(xí)一遍，應(yīng)在所例舉的重點(diǎn)熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)中，運(yùn)用探究性、自主性的學(xué)習(xí)方法，相互研討、歸納，讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射。做到講練結(jié)合，努力提高復(fù)習(xí)效率?！ 〗虒W(xué)中要做到精講，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時(shí)效益。教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展?！ 〗虒W(xué)中要充分發(fā)揮雙主體的作用，采用各種形式，給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)探究、合作的空間，培學(xué)習(xí)地理的興趣、積極性和主動性，在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上，注重過程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀的形成與培養(yǎng)。同時(shí)，通過本
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