【精選】學(xué)習(xí)計(jì)劃合集七篇(參考版)
2024-12-06 01:58本頁(yè)面
【正文】 【【精選】學(xué)習(xí)計(jì)劃合集七篇】 ?！ W(xué)習(xí)制作多媒體課件來(lái)輔助教學(xué)。 書(shū)寫(xiě)有關(guān)閱讀筆記一篇。 四、具體實(shí)施內(nèi)容： 學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)《綱要》中的精神。再次，關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力?！ ∪?、重視師德修養(yǎng) 首先，關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起”一切為孩子”的崇高思想?！ ≡诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能?！ √剿鬟m合本班的教育內(nèi)容、教育方法。 其次，在實(shí)踐中成長(zhǎng)： 積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)?！ ⊥ㄟ^(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能?！ 《?、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。最后，深入學(xué)習(xí)開(kāi)展家長(zhǎng)工作。再次，善于接受每個(gè)人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。首先，我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力?！ ∫?、認(rèn)真履行好班組長(zhǎng)職責(zé)，并積極主動(dòng)的投入工作。學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7 在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)?！ ￡P(guān)于物理：分類(lèi)整理公式，熟悉并能運(yùn)用，做題時(shí)要理解題目描述的過(guò)程?？荚嚂r(shí)當(dāng)然不用寫(xiě)出來(lái)，但自己必須清楚。另外就是鞏固基礎(chǔ)，有空就看看以前學(xué)過(guò)的東西，積少成多，并且在這一學(xué)期中，對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)查漏，看看自己在哪些知識(shí)點(diǎn)上是不牢靠的，自己心里要明白，復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)才有一個(gè)方向和方法。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度。制定自己能夠完成的計(jì)劃，不要使自己閑著，也不要使自己過(guò)于緊張。例如，三天內(nèi)瀏覽完某本書(shū)、每天語(yǔ)文寫(xiě)一篇作文、一個(gè)月內(nèi)背完英語(yǔ)1000個(gè)單詞、每天物理仔細(xì)讀完20頁(yè)課本、歷史背完5章內(nèi)容等?！ 】磿?shū)，就要把能掌握的知識(shí)點(diǎn)搞清楚?！ ∥业膶W(xué)習(xí)計(jì)劃就是這些了?！ ?. 一周和一月結(jié)束，都要及時(shí)復(fù)習(xí)前一段所學(xué)的內(nèi)容?！ ?. 要善于合作學(xué)習(xí)，參加小組的討論。仍然沒(méi)有要在老師上課時(shí)重點(diǎn)聽(tīng)講。 3. 上自習(xí)時(shí)有其他科的作業(yè)沒(méi)做完的’趕緊做完，沒(méi)有的話看些有用的課外書(shū)?！ ?. 課前做預(yù)習(xí)，帶好上課要用的東西。增加了?！ ?1)你目前的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)與全年級(jí)的上游、中游還是下游 (2)在所有學(xué)科中，你比較喜歡哪些科目?厭惡哪些科目?原因是什么? (3)哪些科目成績(jī)較好?哪些科目成績(jī)較差?原因是什么? (4)哪些科目提升潛力較大，哪些科目應(yīng)保持現(xiàn)在的優(yōu)勢(shì)? (5)下一步學(xué)習(xí)，你準(zhǔn)備重點(diǎn)突破哪些科目?采取什么樣的學(xué)習(xí)方法? (6)你認(rèn)為自己的記憶力、理解力如何?學(xué)過(guò)的東西老記不住是因?yàn)楸旧碛洃浟Σ?還是因?yàn)闆](méi)有采取合適的記憶方法? (7)你對(duì)未來(lái)是否充滿信心? (8)你是否有明確的奮斗目標(biāo)?是否愿為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而全身心付出? (9)你覺(jué)得自己的自制力如何?上課時(shí)是否能集中注意力?自習(xí)時(shí)是否能按時(shí)完成作業(yè)?空閑時(shí)間能否自主安排? (10)你交往的朋友中，哪些對(duì)你的發(fā)展有幫助的?哪些可能誘導(dǎo)你偏離奮斗方向? (11)你經(jīng)常瀏覽什么內(nèi)容的網(wǎng)站?這些網(wǎng)站對(duì)你的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有何幫助?有何不良影響? (12)你父母對(duì)你上學(xué)的期望是什么?在家中能否為你提供較適宜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所? 根據(jù)對(duì)這些問(wèn)題的回答，你可以制定合理的中短期學(xué)習(xí)目標(biāo)。你也可以通過(guò)日記來(lái)記錄一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)度，便于改進(jìn)和回顧。這樣可以提高時(shí)間利用率。提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率早晨或晚上，或一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾的時(shí)間，可以安排著重記憶的科目，如外語(yǔ)。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。如果只是去做，做多做少、做好做壞都是做了，但這樣的“做”對(duì)你的學(xué)習(xí)是有害的。你不僅要在學(xué)習(xí)的量上有明顯規(guī)定，更要在學(xué)習(xí)的質(zhì)上有保證，要特別強(qiáng)調(diào)“做完”多少。今天上午要做完幾道習(xí)題。這樣先難后易地安排，一方面可以保證你精力最充沛時(shí)完成最重要、最緊急的任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率，另一方面，在攻克較難的任務(wù)之后再完成較簡(jiǎn)單的任務(wù)，你會(huì)覺(jué)得更自信，更輕松。 c類(lèi)：不重要不緊急的事。透徹分析可以說(shuō)是你制定計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基礎(chǔ) 應(yīng)從難到易制定計(jì)劃 在制定計(jì)劃時(shí)，可以先將某一時(shí)段內(nèi)要完成的所有事情羅列出來(lái)，并分為三類(lèi)： a類(lèi)：重要而緊急的事。由此看來(lái)，知己知彼其實(shí)重在“知己”，即透徹分析自己，
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