【正文】 最后，讓我用愛因斯坦總結(jié)出成功的一般公式來結(jié)束今天的談話：　　A(成功)=x(艱苦勞動)+Y　　(正確方法)+Z(少談空話)。　　一年后我們的孩子會是什么樣，六年后他們又會是什么樣?沒人知道。從學生最樂于做的事情入手。從學生日常生活用品入手。我們的生活中處處都有語文，為了增加學生拼讀興趣和效果，我們應該讓孩子把課堂上學到的文字知識更多地用于口語交際實踐當中，在家庭和社會的大語文課堂中汲取更多的語言文字知識。了解占格位置、標調(diào)及筆順。　　家長朋友們在家輔導孩子學習時，如果你拿出字母卡片，你的孩子能夠準確的發(fā)音。整體認讀音節(jié)不用拼讀。他們在去公園的路上高興極了，邊走邊唱著歌：i、u、單獨走，大y大w來帶路，小眼淚擦干凈，大家齊步向前走?？墒悄愕冒蜒蹨I擦干凈，記住不許有眼淚。小沒人帶，他急哭了，兩滴眼淚直往外流。大y帶著小i一塊兒走了，就成了音節(jié)yi(領讀)?！　?四)整體認讀音節(jié)　　用故事教學整體認讀音節(jié)yi、wu、yu。小碰見j、q、x，去掉兩點還念，在這里可以給孩子引入一個小故事：小明今天帶了帽子，那他摘掉帽子還是小明嗎?從而增強孩子的對讀音的記憶。孩子既學會了拼音，又掌握了組詞能力，擴大了孩子的詞匯量。在拼讀一個詞時，就讓孩子說出與讀音相近的詞?；蛉匆?，要記牢，中間介音別丟掉。我們可以利用前音(聲母)輕短后音(韻母)重，兩音相連猛一碰 聲母口形韻母音等的口訣，幫助孩子掌握兩拼音的方法。請家長嚴格按照四線格的要求規(guī)范孩子的書寫?！　《鴮憽　h語拼音的書寫特點受漢字的影響多數(shù)都是從左向右，從右上到左下。如：b 就是廣播的播，廣播(收音機、電視機)的天線是向上的，同時可邊說邊出示左手，這樣就記住了b的那一豎是在左上?！　∫徊糠制匆粜螤詈芟嗨?，很難掌握，采用日常生活中的具體事物、具體環(huán)境，幫助他記住。我不贊成次次都是把所有的拼音讀一遍，這樣效率不高，孩子沒興趣。也就是讓他讀所有的拼音，把不會的拼音寫在小卡片上，每天拿出5分鐘，分早中晚三次，反復循環(huán)讀這些不會的拼音。聽感上，聲音較響亮，響度較大，共鳴較強。聲音較沉悶、單薄、響度小。這里的發(fā)音規(guī)則，往往是以順口易記的口訣或順口溜的方式呈現(xiàn)，可以這樣說：張大嘴巴ɑ、ɑ、ɑ。如er可用手指的彎曲來演示舌頭由平至翹的過程，糾正學生舌頭僵持翹起、不變化的錯誤。受方言影響，有的音用插圖用語言引入都不能讀準，又無法讓學生看清口腔內(nèi)的發(fā)音部位、技巧，可以適當采取手勢，幫助學生突破發(fā)音的難點。教師的發(fā)音要準確、清晰，讓每個學生看清口形、聽清發(fā)音。這樣就能避免講發(fā)音部位、發(fā)音方法、發(fā)音技巧等知識。插圖巧妙地將字母的音、形結(jié)合起來，幫助學生讀準音、記住形。為此，要做好發(fā)音的示范，讓孩子細心觀察唇形和舌位，體會發(fā)音方法。四能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。想要掌握漢語拼音，一能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。拼音教學是現(xiàn)在孩子正在進行和非常重要的一環(huán)，這個基礎是否打牢將直接影響孩子的語文學習，因此家長在家的配合鞏固非常重要!　　學習拼音，首先要讓孩子熟記三表：聲母表、韻母表、整體認讀音節(jié)表。學習是一種受眾多因素影響的復雜的認識活動，孩子在學習過程中要形成適合自己特點的最佳學習方法并不是一件容易的事情，它不僅依賴于孩子自身的探索、教師的輔導，也需要家長的參與。成功教育方法激發(fā)孩子潛能。家長輔導越多，孩子聽課質(zhì)量就越差。正確的做法應是不直接講出答案，誘導孩子思考，拓寬孩子的思路，讓孩子得到啟發(fā)，自己去尋找答案。后者則重重地挫傷了孩子的學習興趣，甚至會疏遠父母?！　?正確回答孩子的提問　　有一些家長，孩子一問，馬上把答案告訴孩子。如怎樣審題，怎樣思考判斷?！　?教會孩子掌握正確的學習方法　　科學的方法是取得成功的重要條件。獨立思考，按時完成老師布置的作業(yè)。即先復習后作業(yè)，先預習后聽課。家長可以通過平時檢查孩子的作業(yè)情況，從中有針對性地做一些練習。　　 不要過多的布置額外作業(yè)　　有一些家長認為關心指導孩子的學習就是在孩子完成老師布置的作業(yè)后，再給孩子布置一些額外的作業(yè)，以為只有這樣才能把孩子的成績提高上去。　　(2)指導孩子學習應注意的幾點：　　 不能替代老師的職能　　有一些家長喜歡像學校老師那樣，對孩子教這教那。它會對孩子的終身學習有很大的影響。但希望家長暫時不要規(guī)定孩子必須看某樣書，低年紀孩子閱讀主要在于培養(yǎng)他的閱讀興趣，讓他看喜歡看的書，只要他在看就是一件好事，在適當?shù)臅r候我也會向孩子推薦好書的。另外，與孩子一起討論，發(fā)表看法。還要提供健康有趣的閱讀材料。這件事雖不能一時顯現(xiàn)出效果卻會使學生終身受益?！　∨囵B(yǎng)孩子的閱讀習慣。并且在滿街的廣告牌中能認識很多字，這無疑又是一個學習的好方法。比如走出校門、家門到外面觀察世界，一是找找新奇有趣的東西，二是幫助孩子認識很多的字?！　∮^察世界，激發(fā)孩子的識字興趣。這時，就需要做家長的要有足夠的耐心和時間去聽，哪怕孩子講得不夠通順，不夠吸引人，作為家長的您也要有一個全神貫注的表情，并且多鼓勵孩子?！　A心聆聽孩子的故事。孩子已學過的要求會認會讀的拼音生字卡片，每天晚上抽出510個讓學生認讀，并在認讀的基礎上，幫助學生組詞，積累詞語。這樣，一方面家長督促和培養(yǎng)孩子自覺學習的習慣，另一方面也增進了家長與孩子之間的感情溝通。因為我們簽名是為了讓孩子體會到親子共同學習的樂趣，體驗成功的過程，所以請您務必要嚴肅對待，簽上孩子作業(yè)完成的怎么樣，讀了多少遍?！　∽x背的作業(yè)也要簽字(