【正文】 具體安排?！　“恕嵤┐胧　「鶕?jù)大班幼兒園年齡特征，生活經(jīng)驗，興趣及其發(fā)展需要。教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德事情發(fā)生?！　。ǘ┟鞔_崗位職責，以幼兒利益優(yōu)先考慮工作，在工作中互相配合、互相促進、團結(jié)合作?！　。ㄆ撸┮蠹议L配合教師，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己事情自己做，提高幼兒自理能力?！　。ㄎ澹╅_學初召開家長會，向家長介紹班務(wù)，取得家長對工作理解和支持，為以后收集主題材料、各種調(diào)查問卷系列工作打好基礎(chǔ)?！　。ㄈ┳龊眉以L工作，聽取家長合理建議，達到家園共育目與一致性。建立家庭與班級聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作支持、配合?！　)加強幼兒安全教育和教師責任心，避免發(fā)生任何事故。　　c)保育教師利用中午時間，對幼兒檢查?！　∥濉⑿l(wèi)生保健工作　　a)保育員配班工作：有意識提高自己對幼兒觀察、指導能力，在每天上午有針對性對一個區(qū)域進行指導、觀察、記錄工作?！　。ㄈ┘訌娕囵B(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周教育目標，有針對性進行教育?！　。ǘ釔酆完P(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致教育?！　。ㄈ┠苡枚喾N方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。　　藝術(shù)　?。ㄒ唬Νh(huán)境，生活和藝術(shù)美，喜愛有初步感受力?！　。ㄋ模┠芘ψ龊昧λ芗笆?，不怕困難，有初步責任感?！　。ǘ┠芊e極與人交往，學習和同伴互助，合作和分享，有同情心?！　。ㄎ澹圩o動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步環(huán)保意識。　?。ㄈ┠苡眠m當方式表達，交流探索過程和結(jié)果。　　科學　?。ㄒ唬┠芊e極、主動，較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。　?。ㄋ模┫矚g欣賞多種體裁文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感興趣。　?。ǘ┠芗凶⒁饬Φ貎A聽他人講話，理解講話內(nèi)容。　?。ㄎ澹┠塥毩⒌?，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好整理習慣?！　。ㄈ┲鸩叫纬勺晕冶Ｗo和安全意識，知道一些避免危險和意外傷害方法，能主動遵守必要規(guī)則?！　∪l(fā)展目標　　健康　?。ㄒ唬┥眢w健康，能主動地適應(yīng)環(huán)境?！　〖訌妼τ變河^察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄意識，并根據(jù)幼兒發(fā)展對幼兒進行正確評估?！　√厣虒W與主題教學相結(jié)合來進行?！　”緦W期繼續(xù)根據(jù)幼兒意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒興趣點，為下一步活動提供依據(jù)。以下為本學期教學重點：　　本學期我園重點是“園本教研”，我班將根據(jù)幼兒園評估標準，進行環(huán)境材料提供，主題方面探究，學科教學深入，用評估標準嚴把好保教質(zhì)量關(guān)。本著對孩子負責、對家長負責，踏踏實實做好每項工作，做好每一天?！　《?、障礙跑 發(fā)展身體素質(zhì)練習　　2　　第二周(5日9日)　　跳繩 發(fā)展身體素質(zhì)練習　　2　　第三周(12日16日)　　一、肺活量測試 跳繩　　二、耐久跑理論知識　　2　　第四周(19日23日)　　一、跳繩 選用教材　　二、耐久跑練習 肺活量測試練習　　2　　第五周(26日4月1日)　　一、身體素質(zhì)練習 選用教材(排球)　　二、耐久跑練習 放松游戲　　2　　第六周(4月5日6日)　　跳繩 耐久跑練習　　2　　第七周(9日13日)　　一、耐久跑練習 呼吸練習　　二、韻律體操 耐久跑練習　　2　　第八周(16日20日)　　考核：男生1000米 女生800米　　2　　第九周(23日28日)　　一、耐久跑改進練習　　二、身高體重、肺活量測試　　2　　第十周(5月2日4日)　　期中考試　　1　　第十一周(5月7日11日)　　體育中考注意事項　　2教學計劃 篇8　　一、班級介紹　　本學期本班幼兒67名，舊生63名，新生4名，這4名新生對幼兒園集體生活需慢慢適應(yīng)，對幼兒生活習慣、活動常規(guī)還需培養(yǎng)?！　≌J真搞好課外體育訓練工作，使每個學生的全面素質(zhì)都有所提高，在次基礎(chǔ)上，教會學生能自我調(diào)節(jié)自己的情緒?！　∪?、教學措施　　認真研讀體育與健康教科書及教學課標的基礎(chǔ)上備好每一節(jié)課，寫好每節(jié)課教案?！　?體育教師和學生一同訓練，從而提高學生訓練的積極性。　　 開展班級講座，對學生的心理進行教育。改進教學具體措施　　三月份加大運動訓練量，提高學生的力量和耐力，使學生出現(xiàn)短期的疲勞，在籃球項目上要求動作到位，態(tài)度端正。教學計劃 篇7　　一、學情分析　　九年級學生共3個班，由于學生平時缺乏體育鍛煉，不論是速度、耐力還是力量等方面大部分學生體能素質(zhì)不太好?！　〗M織和指導學生在課堂教學過程中經(jīng)歷一些基本的觀察活動過程：經(jīng)歷對小動物進行簡單的觀察和描述的過程；經(jīng)歷初步的按一定順序觀察及動態(tài)觀察、細節(jié)和痕跡觀察的過程；經(jīng)歷簡單的比較觀察的過程；經(jīng)歷初步的小動物身體大小的比較和測量過程；經(jīng)歷初步的在觀察活動過程中提出問題，發(fā)現(xiàn)更多觀察內(nèi)容的過程；經(jīng)歷解決觀察活動中的問題，嘗試不斷改進觀察方法的過程。初步體會到科學觀察需要細致，講求方法；并在一系列的觀察描述活動中獲得自信。本學期，需要在科學課堂常規(guī)養(yǎng)成，科學學習興趣，動手實驗操作等方面加強教學，獲得進步。女生普遍比男生遵守課堂紀律，但男生普遍比女生愛動手，愛發(fā)言。我班共有學生30多名，男女學生人數(shù)相當。教材在活動設(shè)計中，還有意識地安排了多項環(huán)境保護的內(nèi)容，力圖從多方面促進學生情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展。為了發(fā)展學生的科學判斷能力，教材還充分體現(xiàn)了對觀察記錄和報告撰寫的重視。全冊是以學生有系統(tǒng)的觀察活動為主線展開的，盡管各個單元的學習內(nèi)容、觀察對象不同，但在活動的設(shè)計上充分考慮了觀察能力有步驟、有計劃地發(fā)展。第6單元是綜合性單元，試圖從學生生活中最為熟悉的“事物”入手，引發(fā)一系列的學?；顒印＝虒W計劃 篇6　　一、教材分析：　　教材的內(nèi)容安排在生命科學方面有所側(cè)重。同時注重學生的探究性學習的精神培養(yǎng)，及過程的培養(yǎng)。　　動手能力：學習制作植物動物標本等?！　⊥评砟芰Γ簩W習運用演繹推理和類比推理的方法，認識露、霧、云、雨、雪、風等天氣現(xiàn)象的成因?！　√骄磕芰Γ簩W習運用探究的方法，認識水蒸氣凝結(jié)的條件，水的三態(tài)變化。有條件的學?？梢越探o學生用顯微鏡觀察葉的內(nèi)部構(gòu)造。（包括11121課）　　6探究