【精選】學校教學計劃四篇(參考版)
2024-12-06 01:50本頁面
【正文】 【【精選】學校教學計劃四篇】 ?！ ?五)家校結合，分類施教 本學期要做好分類施教工作： 每天輪流與6名同學談話，2周輪一次，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心，尤其抓住問題時。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。每兩周進行班干部工作評價，由學生們根據班干部的工作情況進行表揚或提出不足，表揚的班干部被評為工作星，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學要進行調整，換到合適的崗位上。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責，帶領4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督?！ €人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。俗話說，病從口入。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督，及時管理。院內不打鬧，扣星方法同上。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶?！ ?二)班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。先由學生寫出自己的違規(guī)現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰?！ ￠_學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。比如：充分發(fā)揮教室內板報的教育作用，開辟一塊語言語文學習園地，展示學生的學習收獲。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。因此，我決定從以下幾點入手： 充分利用班隊會的時間強調日常規(guī)要求，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣?！ ?一)常規(guī)教育方面 學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易?！ ⌒纬蓤F結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學生的管理能力。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索?！ 《苏龑W習態(tài)度，明確學習目的。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。盡管我們踏踏實實的做了一些工作，但我們知道與先進的學校相比尚有一定的差距，可是我們堅信，在區(qū)教育局和教研室的正確領導之下，我們通過不斷的努力與探索，一定能把工作做得更好?！ 、苊繉W期每位教師至少享受一次外出學習、培訓的機會，參加市級以上教研活動回來，必須在一周內上好移植課。評課時，要求聽課教師人人發(fā)言，在肯定成績的同時，重點指出存在的問題?！ 、谝越萄薪M為單位討論教學目標及重點、難點等問題，集體備同一課，由一位教師上課，再進行討論，達到相互促進共同提高的目的?！ 娀１窘萄?。 加強校本培訓。同時組織教師進行教學反思的交流活動，互相學習，共同提高。每次檢查教案時把檢查教學反思作為重中之重，并給予一定的獎勵。 為了讓每一個教師都成長為反思型的教師，提高教學水平。學校每學期都發(fā)放補差計劃，對學生進行現狀分析，引人而異的制定詳細的輔導措施，并對該生進行階段考查效果跟蹤分析
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