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正文內(nèi)容

【精選】美術(shù)教學(xué)計(jì)劃四篇(參考版)

2024-12-06 01:59本頁(yè)面
  

【正文】 。 3.選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,采用生動(dòng)活潑的游戲教學(xué)形式并滲透美 術(shù)術(shù)語(yǔ),激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 四、提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的主要措施 1.教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn),明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4.采用造型游戲的方式,結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。 2.學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱(chēng)與均衡等組合原理,了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意和手工制作的方法,進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾,感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。 三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)(應(yīng)包括基礎(chǔ)知識(shí)、基本習(xí)慣、基本技能、培養(yǎng)能力與情感等方面的任務(wù)。 4.領(lǐng)會(huì)自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別,讓小朋友們學(xué)習(xí)觀(guān)察藝術(shù)作品,對(duì)作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述,說(shuō)出自己的感受。 2.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)不同筆觸、不同的畫(huà)材賦予畫(huà)面的不同效果,引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的所見(jiàn)所聞。 5.引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美,激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)課堂的興趣。 3.欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美,學(xué)習(xí)剪紙、撕紙、折紙?jiān)煨捅憩F(xiàn)的方法。用撕、剪、貼、畫(huà)的方法表達(dá)自己的想法。評(píng)述方面:本學(xué)習(xí)領(lǐng)域是讓學(xué)生對(duì)自然美和作品美在視覺(jué)里進(jìn)行欣賞和評(píng)述,用語(yǔ)言去評(píng)價(jià),提高審美趣味、美術(shù)欣賞能力。探索方面:內(nèi)容雖少,但對(duì)低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)也可以,本身低年級(jí)的學(xué)生領(lǐng)會(huì)能力差,教師可以以引導(dǎo)為主,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,通過(guò)綜合性美術(shù)活動(dòng)研究、創(chuàng)造以及綜合解決問(wèn)題的能力。表現(xiàn)方面:本領(lǐng)域是讓學(xué)生用一定的材料、手段去體驗(yàn)創(chuàng)造樂(lè)趣, 圍繞一定的用途和目的進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作的,作品可以達(dá)到傳遞信息、美化生活的作用,培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)能力、動(dòng)手能力、實(shí)踐能力等綜合能力的提高。表現(xiàn)方面:本領(lǐng)域是讓學(xué)生體驗(yàn)造型樂(lè)趣,會(huì)利用手中媒材用不同方法、手段表達(dá)自己的情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。評(píng)述”。應(yīng)用”、“綜合一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)可以說(shuō)基礎(chǔ)很差,根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分為四個(gè)教學(xué)領(lǐng)域,這四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是:“造型) 本冊(cè)教材共18課,安排34課時(shí)。一年級(jí)學(xué)生底子薄,所以要有耐心去教他們,學(xué)生由于年齡小對(duì)什么都會(huì)產(chǎn)生興趣,但興趣和耐心不會(huì)太久,所以繪畫(huà)對(duì)于他們有很大的幫助,讓他們初步感受美的能力,作畫(huà)時(shí)培養(yǎng)他們的觀(guān)察能力、繪畫(huà)能力,培養(yǎng)繪畫(huà)想象能力。美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇4 一、學(xué)生基本情況(包括知識(shí)、能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、習(xí)慣及學(xué)業(yè)成績(jī)方面的情況等。 積極參與聽(tīng)課,評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。 通過(guò)各
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