【正文】 【【精選】讀書活動總結(jié)匯總8篇】 。少數(shù)學生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色?！　∷摹⒋嬖趩栴}　　學校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，學生借書不夠積極，還有學生不借書。　　5．從三至六年級學生每班選出二名學生圖書管理員，協(xié)助做好圖書館的服務(wù)工作，從而保證了圖書館全天開放并始終秩序井然。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我室還對全室的書架進行了重新標識，使圖書標引更加規(guī)范。　　3．完善排架，更新導引標識?！　∪?guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)　　1．努力使圖書館管理上臺階，爭取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。確保導讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供?！　D書室應(yīng)不斷増加館藏量和數(shù)種，認真確定選購文獻的種類、比例和數(shù)量，有目的、有計劃地采購文獻資料，避免重復采購保證校圖書室的館藏質(zhì)量。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點，依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。學校分派副校長李明瑞分管圖書館工作，規(guī)范了管理，提高了管理水平。期末進行了總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。高年級可采用各種形式辦板報，手抄報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目?！　「靼嘁哺鞲鶕?jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻。圖書管理員熟練熱情的為師生服務(wù)，進一步提高工作效率；充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書館的作用，利用圖書館育人，提高學生整體素質(zhì)。隨著新課程的深入推進，學校圖書館的作用越來越大。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。希望他們一如既往地喜愛讀書，并把讀書當成一生中的習慣和樂趣?！　∪€別學生讀后感寫得不真切，篇幅太短?！　‘斎辉趯嵤┖侠碛行У淖x書計劃中也存有許多不足之處：　　一、有的學生還沒有從心底里意識到讀書的重要與快樂，在讀書時難免分心?！　∽詈髢芍?，學生集中撰寫讀書筆記，總結(jié)一學期來社團活動的收獲。期中考試過后，安排學生閱讀古典名著《水滸傳》，品讀人物形象，感受人物魅力。從書中積累大量的優(yōu)美詞語和精美句子，學習作家的表達方法，以用于自己的習作中。自第二周開始，就讓學生帶《伊索寓言》前來閱讀?，F(xiàn)將本學期社團活動的開展做以下總結(jié)：　　五年級閱讀社團本著快樂讀書，讀書快樂的宗旨，在社團課開始前就制定了合理有效的讀書計劃。同時以“分享繪本”閱讀為紐帶，建立家庭、幼兒園、師生合作閱讀共同體，搭建起家園溝通交流的平臺，在分享、互助中共同提高師生閱讀的質(zhì)量，享受閱讀的快樂!讀書活動總結(jié) 篇7　　學期即將接近尾聲，學生們最愛的周四社團課也即將結(jié)束?！　≡诒敬伍喿x節(jié)中，老師們也積極參與各項活動：讀書摘抄、撰寫讀書活動心得，進行好書推薦，還結(jié)合日常教學活動開展了繪本教學展示活動，閱讀節(jié)活動不斷激發(fā)了教師的讀書熱情，也提高了教師的教育教學水平。在閱讀節(jié)期間我們還舉辦“親子自制圖書”、“親子閱讀心得”、“親子小報”、“爸爸媽媽講故事”、“藏書之家”、“書香家庭”等活動?！　”敬伍喿x節(jié)的活動主題是：“分享繪本其次各班老師積極挖掘班級中幼兒的資源，通過圖書漂流的方式鼓勵幼兒分享幼兒的繪本資源，進行快樂合作閱讀。為期近2個月的閱讀節(jié)活動安排豐富多彩，收到了廣大師生和家長的好評，在活動中大家都收獲滿滿。讀書活動總結(jié) 篇6　　“快樂閱讀，創(chuàng)新表現(xiàn)”是我園一直秉承的特色建校宗旨。在參加縣教育局舉辦的經(jīng)典誦讀比賽活動中，我校選送的《三字經(jīng)》榮獲一等獎、《月之頌》榮獲二等獎?！　〗ⅹ剟顧C制：每學年進行一次讀書筆記評選，促使學生做好此項工作，成為習慣；每學年進行一次讀書之星的評比表彰等?！　」膭顚W生積極參與上級舉辦的讀書讀報知識競賽、讀書征文比賽等活動，并及時通報學生獲獎情況，增加每位學生的自信心、自豪感和成就感。隨著課外閱讀的廣泛展開，學生的知識層面不斷擴大，并掌握了一定的`知識?！　〕浞掷谩奔t領(lǐng)巾廣播站”，開設(shè)讀書專欄，播出學生的心得體會、讀后感。學校以班為單位定期進行圖書借閱，學生可以根據(jù)自己的需要和愛好選擇圖書，這一活動使學生體會到資源共享的樂趣，培養(yǎng)了讀書善于交流的習慣?！　〕浞掷脤W校圖書室，開展圖書借閱活動　　我校圖書室，藏書豐富，種類多樣，都是適合小學生年齡特點的優(yōu)秀圖書。學生在活動中暢所欲言，積極性高漲?！　￠_展多種形式的活動，交流讀書的感受和收獲。學生們熱情極高，擠在一起還書、借書，都不免要講講自己所獲得的新鮮知識，推薦自己看過的好書?！　《⒁詫W校圖書室和班級圖書角為載體，培養(yǎng)學生讀書善于交流的習慣　　設(shè)立圖書角，營造氛圍，便于交流。在此基礎(chǔ)上，我們的計劃得以順利實施。　　建立家校聯(lián)系卡：家長及時反饋學生計劃實施情況，教師提出指導意見。如摘抄、寫讀書心得等，讓學生逐漸養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習慣，加強學生知識的積累。　?。?）加強讀書方法的指導?！　∶恐荛_設(shè)一節(jié)讀書指導課，教師充分對對學生進行讀書指導：　?。?）書目選取指導。　　在課堂教學中有意識地引導學生學會讀書方法，明確記讀書筆記的具體要求，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，激發(fā)學生的閱讀興趣，擴大閱讀面，大力提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，有意識地把課堂向課前、課后延伸，用課堂上的一個四十分鐘帶出幾個、幾十個……四十分鐘。下面，就向大家匯報一下我校是怎樣培養(yǎng)學生良好的讀書習慣的。讀書活動總結(jié) 篇5　　我校以創(chuàng)建“書香校園”為導向，營造良好的讀書氛圍，精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。學校以培養(yǎng)學生閱讀習慣、提升閱讀能力為目標，從閱讀習慣、閱讀數(shù)量和質(zhì)量、創(chuàng)作能力等方面制定學生閱讀能力等級測評標準，探索開展學生閱讀能力等級評定。在教育部和學科教師推薦書目以及學生自選書目閱讀的基礎(chǔ)上，學校創(chuàng)新活動載體，通過組織開展全科閱讀、我讀我創(chuàng)作、經(jīng)典誦讀、校園詩詞大會、校園辯論賽等活動，提升讀書節(jié)的趣味性、競爭性、參與性，保持學生參與活動的熱情和積極性。還將通過開展讀書明星、優(yōu)勝班級、書香家庭評比活動和讀書沙龍、社團活動、親子閱讀、校園舊書交易等活動，在校園內(nèi)營造良好的讀書氛圍，努力打造書香校園?！　《菑娀麄鳎瑺I造氛圍