【正文】 迷離若失、恍惚不定的感覺，甚至于陷于進(jìn)退維谷的窘迫，此時就可能有一股酸溜溜的滋味涌上心頭。的的確確，有書相伴，且能從書中品出味道來，得到的點滴收獲，都會在心中涌滿喜悅，進(jìn)而由衷欣慰，隨即增強讀書的志趣，進(jìn)而堅定與書相守的信念。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生?！　≡谧x書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。通過交流，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮?！　∫皇峭怀鎏厣?，制定方案。學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣、提升閱讀能力為目標(biāo)，從閱讀習(xí)慣、閱讀數(shù)量和質(zhì)量、創(chuàng)作能力等方面制定學(xué)生閱讀能力等級測評標(biāo)準(zhǔn)，探索開展學(xué)生閱讀能力等級評定?！　∶恐荛_設(shè)一節(jié)讀書指導(dǎo)課，教師充分對對學(xué)生進(jìn)行讀書指導(dǎo)：　?。?）書目選取指導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上，我們的計劃得以順利實施。學(xué)生在活動中暢所欲言，積極性高漲。隨著課外閱讀的廣泛展開，學(xué)生的知識層面不斷擴大，并掌握了一定的`知識。讀書活動總結(jié) 篇6　　“快樂閱讀，創(chuàng)新表現(xiàn)”是我園一直秉承的特色建校宗旨。在閱讀節(jié)期間我們還舉辦“親子自制圖書”、“親子閱讀心得”、“親子小報”、“爸爸媽媽講故事”、“藏書之家”、“書香家庭”等活動。自第二周開始，就讓學(xué)生帶《伊索寓言》前來閱讀?！　‘?dāng)然在實施合理有效的讀書計劃中也存有許多不足之處：　　一、有的學(xué)生還沒有從心底里意識到讀書的重要與快樂，在讀書時難免分心。隨著新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書館的作用越來越大。高年級可采用各種形式辦板報，手抄報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會讀書?！　?．完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。　　5．從三至六年級學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書管理員，協(xié)助做好圖書館的服務(wù)工作，從而保證了圖書館全天開放并始終秩序井然?！尽揪x】讀書活動總結(jié)匯總8篇】 。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌?！　∪?guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)　　1．努力使圖書館管理上臺階，爭取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點，依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架，同時做好規(guī)范、正確、有序的管理?！　「靼嘁哺鞲鶕?jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光?！　∽詈髢芍?，學(xué)生集中撰寫讀書筆記，總結(jié)一學(xué)期來社團活動的收獲?，F(xiàn)將本學(xué)期社團活動的開展做以下總結(jié)：　　五年級閱讀社團本著快樂讀書，讀書快樂的宗旨，在社團課開始前就制定了合理有效的讀書計劃。　　本次閱讀節(jié)的活動主題是：“分享繪本在參加縣教育局舉辦的經(jīng)典誦讀比賽活動中，我校選送的《三字經(jīng)》榮獲一等獎、《月之頌》榮獲二等獎?！　〕浞掷谩奔t領(lǐng)巾廣播站”，開設(shè)讀書專欄，播出學(xué)生的心得體會、讀后感?！　￠_展多種形式的活動，交流讀書的感受和收獲。　　建立家校聯(lián)系卡：家長及時反饋學(xué)生計劃實施情況，教師提出指導(dǎo)意見?！　≡谡n堂教學(xué)中有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書方法，明確記讀書筆記的具體要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，擴大閱讀面，大力提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，有意識地把課堂向課前、課后延伸，用課堂上的一個四十分鐘帶出幾個、幾十個……四十分鐘。在教育部和學(xué)科教師推薦書目以及學(xué)生自選書目閱讀的基礎(chǔ)上，學(xué)校創(chuàng)新活動載體，通過組織開展全科閱讀、我讀我創(chuàng)作、經(jīng)典誦讀、校園詩詞大會、校園辯論賽等活動，提升讀書節(jié)的趣味性、競爭性、參與性，保持學(xué)生參與活動的熱情和積極性。書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。似導(dǎo)師，循循善誘。人活在世上，日子過得有滋有味畢竟要比沒滋沒味不知要好多少倍?！　》喴槐竞脮q如走進(jìn)一幢新房，打開一扇未知的窗戶，展現(xiàn)在面前的是藍(lán)天白云、青山綠水，讓讀書人按捺不住內(nèi)心的沖動，吸吮著新鮮的空氣，張開思想的翅膀，自由自在地馳騁翱翔。后來人們據(jù)此加以引申，形容讀書人有“書香氣”，而讀書人家或曰“知識分子家庭”，則被稱之為“書香門第”。自知是一切美好的基石。不會笑的人，有心理學(xué)家提出，是因為這些人讀書的不夠廣博和投入。即使是讀閑書，看到妙處，也會忍不住拍案　　叫絕長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)?！　〉诙?、讀書對人的改變　　優(yōu)美在字典上的意思是:美好。　　閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸取Ｈ绻闶裁匆膊蛔x，那么你的頭腦就會萎縮，你的理想將因失去活力而動搖?！　】傊?，我們要以此次活動為契機，師生攜手前行，把讀書活動長期堅持下去，共同開創(chuàng)洪泉小學(xué)讀書活動的良好局面。特總結(jié)如下：　　學(xué)生能夠按照學(xué)校假期部署，成立讀書小組，各村、屯學(xué)生按照低中高編成讀書小組，中高年組的學(xué)生帶動、幫助低年組學(xué)生讀書，為一年級學(xué)生視聽朗讀、范聽領(lǐng)讀，積極開展讀書匯報活動。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。即　　學(xué)生課外閱讀書籍中，教輔書、尤其作文書比例較大，對名著興趣不高，閱讀面較窄?！　∽ズ媒?jīng)典誦讀和讀書報告會活動?！　?．組織專題競賽活動。二是認(rèn)真上好課外閱讀課，提高閱讀的實效性。三是采用自學(xué)和集體學(xué)相結(jié)合的方式?！　榱诉M(jìn)一步倡導(dǎo)“多讀書、樂讀書、多好書”，根據(jù)學(xué)校工作計劃及教導(dǎo)處讀書活動的具體方案，全校開展了讀書活動的動員工作。為此，將書香校園的建設(shè)工作融入到學(xué)校的辦學(xué)理念之中，打造書香校園成為學(xué)校工作重點?！蓖ㄟ^分析我校的實際情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識到開展“書香校園”活動對我校的重要意義，明確了開展讀書活動對我校教育教學(xué)工作的引領(lǐng)作用。　　三、大力宣傳、廣泛發(fā)動，為書香校園活動營造濃郁的閱讀氛圍。二是自由閱讀與定時閱讀相結(jié)合，組織教師閱讀。　　3．為學(xué)生閱讀努力創(chuàng)造條件：一是落實課外閱讀課時計劃，保證學(xué)生課外閱讀時間。　　3．切實利用好班級圖書角，開展班級閱讀互助活動。在教給學(xué)生讀書筆記方法（摘錄式、提問式、心得體會式）的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣?！　‘?dāng)然，在看到成績的同時，我們也有許多不足之處?！　⊥ㄟ^開展開展讀書活動，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀