【正文】 　　我想在大家的一起努力下，圖書室的工作會更上一層樓的。　　6．.認真做好報刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態(tài)、知識前沿提供幫助。本學期為節(jié)省師生的時間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進行全面倒架整架，實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架。　　期末進行總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀?！　∽鰧W生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情?！　∽龊脠D書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學校櫥窗內(nèi)展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。同時根據(jù)上級有關規(guī)定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。因此本年度學校圖書館本著“一切為師生服務”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強建設意識，確立服務意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館。讀書活動總結(jié) 篇8　　書籍是人類智慧的結(jié)晶。　　二、在學生讀書過程中，作為指導老師，在為學生講解讀書方法這一部分做得還不夠。在學生自讀，老師講解，共同探討的基礎上，社團還安排了《水滸傳》的視頻，將文字與影響對照閱讀，學生能夠跨越時代，更加形象深刻地感悟理解古典文學的美妙?！　⊥瑫r要求學生不動筆墨不讀書，邊讀書邊學會做批注，做讀書筆記?；仡櫭恐芩牡目鞓纷x書時光，覺得如此美好而充實。一系列的活動帶動著我們城幼的家長也積極參與到本次閱讀節(jié)活動中來，享受親子閱讀的樂趣。而“一日一故事”和“故事大王”的評選、“經(jīng)典誦讀”“蘇州童謠表演”以及“童話劇展演”等活動，給每個孩子提供了表演才能的大舞臺，在豐富多彩的活動中,不僅鍛煉了孩子們的語言表達能力,更重要的是鍛煉了孩子們的膽量，培養(yǎng)了自信和勇氣，讓孩子在活動中收獲和成長。為了讓更多的孩子愛上閱讀，更多的家長參與親子閱讀，更多的老師提升閱讀教育能力，在春暖花開的四月，伴隨著4月2日“中國兒童讀書日”、4月23日“世界讀書日”以及江蘇省首個法定“全民閱讀日”的到來，城區(qū)幼兒園于20xx年4月7日至6月1日舉辦第八屆閱讀節(jié)，于6月1日的頒獎活動中圓滿落下帷幕。　　開展各種形式的比賽：“迎國慶、慶中秋”詩歌朗誦比賽、“我們的節(jié)日——端午”詩歌朗誦比賽、歌頌祖國詩歌朗誦比賽、經(jīng)典誦讀等活動。讓學生自編手抄小報，廣泛介紹古今中外的優(yōu)秀作家、作品，推薦讀書方法；根據(jù)從廣播、電視、報刊上獲取的信息，自做“手抄報”，表達他們對社會、生活的“稚嫩”的看法?！　∪?、為學生搭建讀書成果展示的平臺，促學生各種讀書習慣的養(yǎng)成　　為了調(diào)動學生讀書的積極性，激發(fā)學生讀書的興趣，促使學生各種讀書習慣的養(yǎng)成，我校開展了豐富多彩的讀書活動，為學生搭建了一個個讀書成果展示的平臺。提高了學生的口頭表達能力，形成了良好的心理素質(zhì)和品德行為。漸漸的，學生們談論書的現(xiàn)象多了，讀書的風氣漸漸形成，交流的習慣逐漸養(yǎng)成。雖然時間不長，但已達到了我們預期的目的：家長滿意；教師的課堂教學進行得順利，配合現(xiàn)在的探究式學習，學生通過閱讀能夠搜集到許多資料；學生能夠坐下來、讀進去、學進去；而且課外閱讀以成為學生課余生活的重要組成部分；課外閱讀使學生體味到了讀書的樂趣，知識的豐富使學生內(nèi)心充滿自信，更重要的是學生已經(jīng)初步養(yǎng)成了讀書時思考的習慣。學生讀書時思考的習慣漸漸養(yǎng)成，學生寫出了一本本精美整齊的讀書筆記，一篇篇發(fā)自肺腑、感人至深的讀后感，使學生在讀書中獲得了實實在在的收獲。指導學生如何挑選適合自己閱讀的課外書籍，避免借書的隨意性、盲目性，形成課外時間的無意浪費?！　∫?、 校內(nèi)外結(jié)合，培養(yǎng)學生讀書時認真思考的習慣　　課內(nèi)外結(jié)合，激發(fā)讀書興趣。并通過大數(shù)據(jù)分析實現(xiàn)對學生閱讀的科學評價和指導，促進學生閱讀能力全面提升。　　三是創(chuàng)新載體，開展活動。學校結(jié)合辦學特色和上級規(guī)定的讀書節(jié)活動內(nèi)容，緊緊圍繞推進全科閱讀，培育時代新人的活動主題，按照學校有活動、班級有方案、全員都參與的總體要求，制定了具有學校特色的讀書節(jié)活動方案，并細化讀書節(jié)活動措施，扎實推進活動開展?！　∨c書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機。課堂紀律好轉(zhuǎn)了，課間學生有事可做了，同學們能靜心學習，小主人意識增強了，日常行為習慣也規(guī)范了。通過讀書節(jié)活動，使每個學生讀好書，凈化心靈，啟迪人生。　　(三) 書香班級與閱讀之星評比?！　“凑栈顒臃桨阜謩e召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會?！　?一)捐贈圖書，建立了班級圖書部落讀書吧。　　為確保讀書節(jié)活動有效、有序地開展，根據(jù)活動方案，落實責任。本學期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校園，達到了活動的目的。好書，像長者，諄諄教導。　　作家林語堂先生曾經(jīng)設想過在書房天花板上裝一佛教的油燈籠，書房中要有油煙味和發(fā)霉的書味，以及無以名狀的其他氣味才好。 讀書的味道雖說是酸甜苦辣，但最終給人的感覺卻是愉悅快樂。　　“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。讀書之味乃甜酸苦辣是也。 何謂讀書之味？竊以為不可僅以一個“香”字而言之。”古人在書中放置香草，不僅可以防蠹蟲咬蛀，而且還可以給書留下幽幽清香，“書香”一詞便由此而來。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。一位學者說:“我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術(shù)性問題，其實不然。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。為了這份美好，人們使出了萬千手段。我們無力改變?nèi)松钠瘘c，但卻可以通過閱讀改變?nèi)松慕K點?！　《喿x的意義在于，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。我們所認識的世界、人生、社會，很多都源于閱讀。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要歸功于閱讀?！　∧阕x什么樣的書就是什么樣的人。史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。已經(jīng)把讀書當成了日常生活中不可或缺的內(nèi)容，形成了自己的讀書特色，促進了學生個體發(fā)展，讀書活動真正起到了促進習作水平提高的作用，完成提前寫作的目標。二年級學生每周寫一篇250字的讀書筆記，主要以詞語分類積累和佳句摘抄為主，積累古詩詞5篇段；三至五年級學生每周寫一篇400字的讀書心得體會，每周寫一篇日記和一篇習作，每周積累古詩文2篇段；一年級每周積累古詩文2篇。為了檢查學生假期讀書活動的效果，在本月21日下午七八節(jié)進行了假期讀書活動匯報?！　〗窈?，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚?！　⊥ㄟ^