【正文】 　　課時安排：　　第一周：色彩的明度漸變　　第二周：色彩的純度漸變　　第三周：風風箏　　第四周：你見過哪些飛機想象中的飛機　　第五周：我也能造飛機　　第六周：快樂卡通　　第七周：鳥和家禽鳥的紋樣　　第八周：水墨畫鳥　　第九周：我做的鳥和家禽我是一只小小鳥　　第十周：會說話的手　　第十一周：巧包裝　　第十二周：老房子　　第十三周：門、窗、墻　　第十四周：我造的小房子　　第十五周：漂亮的房間　　第十六周：形形色色的人　　第十七周：夢中的我　　第十八周：玩沙去考試檢查【【推薦】美術教學計劃7篇】 ?！　∽龊谜n前的各項準備活動?！　€人教研專題：小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)?！　〗虒W重點難點：　　教學重點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望?！　W習簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設計與制作?！　〗虒W目的任務：　　欣賞優(yōu)秀美術作品，能對自己喜愛的作品進行簡單的評價?！　⊥敢暬疽?guī)律的運用?！　÷?lián)系生活，感受生活中的透視變化?！　W習、了解平行線和消失點概念。盡可能嘗試計算機和網絡美術教學，鼓勵學生利用互聯(lián)網資源開闊視野，進行自學?！　≈匾晫W生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流?！　?chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識，樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。教師積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動引導學生在美術創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術語言。多通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。在深入透徹地鉆研教材、吃透教材的基礎上，根據(jù)學生具體情況靈活多樣的實施教學。并且繼續(xù)加強對學生創(chuàng)新能力和合作能力的培養(yǎng)。了解美術語言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，發(fā)展美術實踐能力，滲透人文精神。探索”：結合學校和社區(qū)的活動，以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系。評述”：欣賞認識自然美和美術作品的材料、形式與內容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。應用”：運用對比和和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法，進行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。表現(xiàn)”：在教學中，讓學生運用形、色與肌理等美術語言，選擇合適自己的各種工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感。其次本冊教材繼續(xù)體現(xiàn)了人美版教材的可操作性強、貼近生活、關注美術文化的滲透和注重學生學習興趣的培養(yǎng)等特點。探索”四個學習領域中的一個方面，同時也有不少系列的課，教學內容前后聯(lián)系比較緊密，非常適合學生較深入地做一個專題。應用” 、“欣賞每一課都側重于“造型　　三、教材分析：　　該教材貼近學生的心理，符合學生的年齡特點，每課的主題都有美術帶來的有趣的驚喜。熟悉美術語言的基本表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。　　二、教學總目標：　　學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，運用各種工具材料進行制作。本學期繼續(xù)一方面進一步培養(yǎng)學生認識美術這一學科的特點，了解更多的美術知識，嘗試使用不同的工具，運用不同的表現(xiàn)方式，體驗形、色的變化與魅力?！　】傊?，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經驗、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。　　四、教學要注意的問題　　注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性為主，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究?！　≌n堂教學活動。　　三、具體工作　　繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)