【推薦】美術(shù)教學(xué)計劃七篇(參考版)
2024-12-03 05:37本頁面
【正文】 【【推薦】美術(shù)教學(xué)計劃七篇】 。 開闊學(xué)生視野，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會合作，并培養(yǎng)他們在活動結(jié)束后收拾整理的習(xí)慣。 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并欣賞祖國的大好河山，激發(fā)熱愛祖國的情感。 通過對植物的觀察和廢舊材料的利用，培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)沒的意識?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生運用不同的點與線，自由表達(dá)自己想象中的畫面，體會繪畫與創(chuàng)作的樂趣。 4教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。 采用多種辦法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力?！ 《喾N形式，組織學(xué)生認(rèn)識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認(rèn)識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特獻(xiàn)?！ 【C合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域 造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖?！ ≡O(shè)計應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域 學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進(jìn)行簡單的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其它美術(shù)活動的區(qū)別。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格?！ ∮酶鞣N瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計制作簡單的立體或半立體造型?！ ∪⒔虒W(xué)重點： 學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識，體驗色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運用。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。評述、綜合。表現(xiàn)、設(shè)計。根據(jù)小學(xué)生的身心特點，注意聯(lián)系生活實際，注意民族性、時代性，選擇思想性、知識性、實用性、趣味性強的教學(xué)內(nèi)容?！ 《⒔滩姆治觯骸 ”窘滩拇_立以審美教育為核心，繪畫、工藝、欣賞并重的教學(xué)新體系。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果?！ ?4)訂立必要制度，抓好思想工作 要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。 (2)做好組織工作 在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加?！ ∵M(jìn)行手工制作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力?！ 〗o學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間?！ ∪?、活動內(nèi)容： 使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。 每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成?！ ∶恐芏?、周四下午課外活動時間進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)室。美術(shù)教學(xué)計劃 篇5 一、活動目的： 通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。 2．學(xué)習(xí)時，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進(jìn)度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心?！ ?．造型能力、動手能力，空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高?！ ?．圖案的設(shè)計（適度的夸張和概括），圖案具有美感?！ ?．進(jìn)行泥塑教學(xué)，培養(yǎng)造型能力?！ ?．能用豐富的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象，生活情境及自己的情感體驗。在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上，注意開放性和立體性，希望拓展教師的教學(xué)思路，真正做到以人為本、因材施教、因地制宜，以求達(dá)到更好的教學(xué)效果。體現(xiàn)了國家基礎(chǔ)教育課程改革的基本精神，以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的需要?！ ∮捎谟幸陨先N學(xué)生學(xué)習(xí)情況，學(xué)生在知識掌握上也層次不均，有的繪畫技能好，有的工藝水平高，有的在欣賞能力上分析
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