【正文】 　　總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經驗、知識發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學生良好美術素養(yǎng)以及扎實美術基礎知識，學會簡單美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學目標，提高美術教學工作質量。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。材料準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程?！　「鶕?jù)實際教學需要，我將有些課題進行刪減或增加其它內容，從而更利于學生實際情況，突出本校美術課特色教學?！　∫恍┦止ふn需要涉及一些現(xiàn)成實物，而課本中平面實物圖像不能滿足教學需要。我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學活動有機結合在一起，以調動學生積極性有主，使學生開闊眼界，擴展學習興趣和技能?！蓖瑫r發(fā)揮自己創(chuàng)造精神，結合實際情況開發(fā)教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己教學水平?！　、谡n堂教學活動、　　加強課堂教學新理念，新模式及新教法研究。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立，大膽去完成學習任務。設計和手工繼續(xù)深入學習，提高學生對美術興趣和愛好，擴大美術知識面，更好地提高學生審美能力和動手能力?！　《?、教學目標　　本學期我教學工作將總結以往教學經驗，針對于初一年級學生心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。本學期的教改課題確定為“美術創(chuàng)新教育的試驗與研究——讓孩子插上想象的翅膀”，教育對象面向全體學生，旨在通過教學活動，讓學生運用多種工具材料進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)造，獲得感知、欣賞和評價的能力，開拓學生的創(chuàng)新精神、技術意識和解決問題的能力。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經驗?！　〗虒W內容的選擇要少而精，并注意學科之間的聯(lián)系。　　 在教學環(huán)節(jié)和活動方式布局上，注意開放性和立體性，真正做到以人為本?！　∫M先進的教學媒體體，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，接受美的熏陶?！　膶W生實際出發(fā)，備好課、上好課?！　∷摹⒅饕虒W措施：　　課堂上努力給學生創(chuàng)設一個寬松開闊的空間, 鼓勵學生大膽發(fā)表自己的意見, 改變課程評價過于強調甄別與選擇的功能, 推行發(fā)展性評價, 倡導學生主動參與, 積極探究, 保護和發(fā)展學生的個性。　　三、教學重難點：　　通過美術教學, 引導學生掌握美術基本知識和技能，進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新與實踐能力, 培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理, 健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學生的自主學習能力和人文素養(yǎng), 為適應終身學習與發(fā)展打下良好的基礎。　　二、教學總體目標：　　從學生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感，通過觀察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗生活的情趣，提高繪畫表現(xiàn)技能，學會裝飾，美化生活，提高學生合作學習的能力和設計、想象、創(chuàng)造的能力?！　?學習簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設計與制作。同時在教學方面也三個階段統(tǒng)一上同類的內容，使他們在初中生涯中對美術藝術稍微了解一些。更嚴重是對美術的興趣也出現(xiàn)了淡化現(xiàn)象，還缺乏想象力和創(chuàng)造精神?！　】傊?，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以兒學生興趣、經驗、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。　　根據(jù)實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學。　　一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。　　三、具體工作　?、倮^續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務的學習，深化教學觀念和理念　　本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩