初中美術教學計劃精選(參考版)
2024-12-03 22:30本頁面
【正文】 六，教學進度及課程安排： 1—2周 《美術是創(chuàng)造性的勞動》 2課時 3—4周 《色彩的魅力》 2課時 5—6周 《春天的暢想》 2課時 7周 《凝練的視覺符號》 1課時 8周 《親切的使者》 1課時 9周 《喜悅與收獲》 1課時 10—11周 《招貼—廣而告之》 2課時 12—13周 《盛情邀請》 2課時 14—15周 《獨特的裝扮》 2課時 16周 《平面設計的盛宴》 2課時 。 五、業(yè)務學習及其它方面： 作為美術教師，應利用業(yè)余時間加強對專業(yè)的學習和研究，多研究新的美術動向，閱讀和學習美術教學的有關資料和先進的教學經(jīng)驗，大膽嘗試，運用到自己的教育教學中。 （二）、學生方面： 充分利用身邊的各種材料及所學知識，動腦筋制做作品，學會合作，并妥善保存自己的設計作品。 （5）、教學內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學科之間的聯(lián)系。 （3）、在教學環(huán)節(jié)和活動方式布局上，注意開放性和立體性，真正做到以人為本。 （1）、做好課前準備，精心制作教具。課堂教學中注意挖掘?qū)W生的閃光點，尊重學生的自尊心，讓學生在教師的關愛中學習，在玩中學，促進學生的個性形成和全面發(fā)展。 綜合o探索課：采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。、看看、畫畫、做做等方法進行簡單的組合和裝飾，體驗設計制作活動的樂趣。 造型o表現(xiàn)課：通過畫、剪、撕、貼等方式，讓學生嘗試用不同的工具和材料，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。 三、教學重難點： 通過美術教學，引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新與實踐能力，培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理，健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式，從小培養(yǎng)學生的自主學習能力和人文素養(yǎng)，為適應終身學習與發(fā)展打下良好的基礎。包括運動會的海報設計等。 通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1