【摘要】《草原上》音樂教學設計3篇 《草原上》音樂教學設計1 教學內容: 1、學唱歌曲《草原上》 2、表演歌曲《草原上》 3、音樂知識:四分、二分音符 4、選用內容:學...
2024-12-06 01:27
【摘要】《草原上》教學設計一、知識目標1、讓學生感受蒙古音樂的風格特點。2、能夠有感情的演唱歌曲。3、了解有關蒙古族的風土人情。二、能力目標1、唱準“3、5、6”三音的音高,掌握四分音符及二分音符。2、用合適的打擊樂器為歌曲伴奏。三、情感目標1、培養(yǎng)對祖國美麗大草原的熱愛。2、增進民族間的團
2024-11-23 05:07
【摘要】第二課草原教學目的:1、有感情地演唱歌曲,并通過其他創(chuàng)編活動來初步感受內蒙古歌舞的民族風格。2、通過小組合作表演等音樂實踐活動,發(fā)展學生的創(chuàng)造思維能力,提高學生創(chuàng)造音樂美的才能和合作協(xié)調能力。教學重點:1、通過在小組集體活動中,用各種創(chuàng)編活動來感受內蒙古歌舞的民
2024-11-23 09:05
【摘要】《草原上》教學設計 《草原上》教學設計1(一)教學目標: 1、讀通課文,會讀“旋、逝、塵、拳、雹、劈、卷、遼、闊、眺、潭”等生字,理解“狂風翻卷、沙塵滾滾、劈頭蓋臉”等詞語。 2...
2024-12-06 01:35
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第8頁共8頁 歌曲草原上教學設計 歌曲草原上教學設計 教學目標: 情感目標: 初步接觸我國內蒙古的民族民間音調風格,從而體現(xiàn)...
2025-04-15 03:05
【摘要】《草原就是我的家》音樂教學設計新邵縣釀溪三小劉江一、教學理念:在新課程標準指導下,根據(jù)新課程所提倡的“以審美為核心,以興趣為動力,鼓勵創(chuàng)造,弘揚民族音樂與少數(shù)名族的生活探索,提倡學科綜合?!钡慕逃砟?,以音樂為主線,將舞蹈、形體與音樂有效的結合起來,通過演唱、律動、舞蹈表演等音樂實踐活動,引導學生用心體驗感悟音樂用心
2024-11-28 19:37
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第7頁共7頁 18、《草原上的盛會》教學設計 教材分析: 《草原上的盛會》重點介紹了“那達慕”大會的兩項活動:摔跤比賽和騎馬比賽。文...
2025-04-05 12:37
【摘要】《草原上》教學內容:1、學唱歌曲《草原上》2、表演歌曲《草原上》3、音樂知識:四分、二分音符4、選用內容:學習用豎笛演奏歌曲教學目標:一、學習用聽視唱結合學習歌曲《草原上》,引導學生認真仔細地聆聽音樂,初步感受內蒙古的民族民間音樂的民族風格。二、引導學生創(chuàng)編動作與師生互動的交流
2024-11-24 02:00
【摘要】1 《草原》教學設計3 【教學目標】 1、有感情地朗讀課文,體會句子含著的意思。 2、讀懂課文,在草原的自然美和人情美的熏陶感染下,受到 熱愛祖國和民族團結的教育,培養(yǎng)學生愛美的情趣。 ...
2024-08-15 15:55
【摘要】《草原》教學設計 《草原》教學設計1一、課標要求 —5通過典型實例,比較我國不同地區(qū)在各自的自然環(huán)境條件下,人們社會生活和風土人情等方面的特點,以及人地關系方面的主要問題。 二、...
2024-12-06 01:20
【摘要】1 ?草原?教學設計3 【教學目標】 1、有感情地朗讀課文,體會句子含著的意思。 2、讀懂課文,在草原的自然美和人情美的熏陶感染下,受到 熱愛祖國和民族團結的教育,培養(yǎng)學生愛美的情趣。 ...
2024-09-23 04:34
【摘要】《草原》教學反思(精選3篇) 《草原》教學反思1 《草原》這一課是一篇敘事性散文。課文著重記錄了老舍先生第一次訪問內蒙古草原時看到的美麗景色以及受到蒙古同胞熱情歡迎的情景。不過,散文“...
【摘要】音樂課《我是草原小騎手》教學設計范文 音樂課《我是草原小騎手》教學設計1 教材分析 《我是草原小騎手》是一首神氣、自豪的蒙古族民歌。詞作者以質樸、精煉的語言,表述了大草原上蒙古族...
2024-12-07 02:20
【摘要】第一篇:人音版小學音樂三年級上冊《草原上》教學設計 小學三年級音樂《草原上》教案 一、教學內容:《草原上》︱ 二、教學目標: 1)情感價值觀:通過對歌曲《草原上》的學習和表演,能讓學生感受草原...
2024-11-08 23:39
【摘要】?《內蒙古草原上的歌》教學設計?年級:初二課型:音樂綜合課教學內容:復習歌曲《美麗的草原我的家》、欣賞歌曲《牧歌》、《嘎達梅林》、《天堂》等、分辨內蒙民歌的長調和短調、感受蒙古舞蹈的基本動作等。教材分析:蘇少版課程標準《音樂》教材八(上)冊第一單元《草原放歌》主要把我國草原地區(qū)具有代表性的音樂作品
2024-11-25 21:36