過秦論教案(參考版)
2024-12-06 01:23本頁面
【正文】 成語 同年而語 度長絜大 。③賓語前置句。 明確：①判斷句。 ③陳利兵而誰何。 ②一夫作難而七廟隳。重陽》 次、回、量詞 感慨今昔，因自度此曲 《揚州慢》 譜寫、創(chuàng)制 生無可奈何，而死固付之度外矣 《（指南錄）后序》 考慮、思慮 試使山東諸國與陳涉度長絜大 《過秦論》 量、計算 理有未安，妄以臆度 《問說》 推測、猜測 萬里赴戎機，關(guān)山度若飛 《木蘭詩》 通“渡”，過 請分別說明下列各句的特征。公孫丑》 有利、條件好 因利乘便，宰割天下，分裂山河 《過秦論》 有利的形勢 有蔣士者，專其利三世矣 《捕蛇者說》 利益、好處 商人重利輕別離 《琵琶行》 利潤 故兵不頓，而利可全，此謀攻之法也 《孫子 ①制（例句 出處 釋義） 一日不再食則饑，終歲不制衣則寒 《齊桓晉文之事》 制作、縫制 其牙機巧制，皆隱在尊中 《后漢書 C、形容詞活用 例 句 活 用 類 型 釋 義 會盟而謀弱秦 形容詞使動 使……弱 以弱天下之民 形容詞使動 使……弱，削弱 以愚黔首 形容詞使動 使……愚蠢 且夫天下非小弱也 形容詞動用 變小，變?nèi)? 教師歸納：活用規(guī)律：形容詞后帶有賓語，且對它的賓語含有“使它怎樣”的意思，說明形容詞用作動詞，表示使動的意義，如例3。 名詞活用作動詞，第5句和第7句，兩個名詞連用，表示事物的動作意義；第6句，名詞和動詞用“而”連接，這個名詞常用如動詞。n） 學(xué)生依據(jù)注釋理解文意，并歸納文言知識。ng） 朝同列（ch225。） 比權(quán)量力（li224。ng） 將數(shù)百之眾（ji224。ng） 不及中人（zhōng） 墨翟（d237。）頸 踐華為城（hu224。ng） 牖（yǒu） 【多音字（判斷在具體語境中的讀音）】 孝公既沒（m） 召滑（sh224。） 笞（chī） 恬（ti225。 【生字】 腴（y 熟讀課文。 C．加點詞的意義都一樣，體現(xiàn)了作者用詞富于變化，避免雷同，讀來無呆板之感。 （6）選出對“南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡”句中加點詞的運用解釋正確的一種： A．句中加點詞的意義都不一樣，體現(xiàn)了作者用詞的準確性。 ②“焚百家之言，以愚黔首”句中“以”后省略了賓語 。 四、 熟讀課文，討論繪制結(jié)構(gòu)圖示，為下一課時埋下伏筆。下面我將和大家共同來解決這一問題。當然，賈誼所說的“仁政”，完全是站在統(tǒng)治階級立場上的，不可能包括消滅剝削、消滅階級壓迫等內(nèi)容，這是歷史的局限、階級的局限，我們不能苛求。”人民很需要休養(yǎng)生息。新建立的西漢政權(quán)，府庫空虛，財政困難。戰(zhàn)亂使人口銳減，商業(yè)蕭條。 2．時代背景： 春秋以來，戰(zhàn)亂頻仍，加之秦統(tǒng)一后的暴政、秦末農(nóng)民起義和楚漢之爭，社會經(jīng)濟遭
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