兩位數加整十數和兩位數加一位數說課稿范文(參考版)
2024-12-06 00:27本頁面
【正文】 【《兩位數加整十數和兩位數加一位數》說課稿范文】 ?！ ∷?、說教學預期效果 本課是通過遠程教育設備進行的第一嘗試課，學生對遠程教育設備的熟悉度不夠，可能在上課的途中容易走神，應該隨時注意學生的注意力?！ ∠胂胗嬎?5 30和45 3有什么是相同的，有什么是不同的？ 教師小結：兩位數加整十數或一位數，都是先把兩位數分成幾十和幾，然后再算幾十加幾十或幾加幾?！ 。?）、教師小結：以上同學們所想出的方法，除了一個一個往后數以外，都是先把5個一和3個一合成8個一，再把4個十和8個一合成48?！ 〗虒W“兩位數加一位數” （1）、“要求大巴士和小轎車一個有多少座？”怎樣列式？ ?。?）、45 3怎樣計算呢？請同學們想一想?！ 〖w交流，除此之外，還有其它的算法嗎？ ?。?）、教師小結：以上同學們所想出的方法，除了十個十個往后數以外，都是先把4個十和3個十合成7個十，再把7個十和五個一合成75。提問：圖中的三種車分別有多少座？ （2）、“要求大巴士和小巴士一共有多少座？”怎樣列式？ ?。?）、45 35怎樣計算呢？同學們可以動手擺一擺、撥一撥?！ ≡谡n堂教學中先調節(jié)融洽氣氛，讓學生覺得輕松自然，不因為有老師聽而感到緊張，然后在教學新課中鼓勵學生都參與思考；在練習時讓學生初步學會觀察分析及推理能力的方法，同時讓學生參與討論，使課堂氣氛比較活躍；初步培養(yǎng)學生的觀察分析推理能力和團結協(xié)作的精神?！ 〗虒W重點： 學會兩位數加減整十數或一位數的計算方法，并能正確的進行計算。 讓學生經歷兩位數加減整十數或一位數計算方法的過程，培養(yǎng)學生的計算能力?！ 秲晌粩导诱當岛蛢晌粩导右晃粩怠氛f課稿3 一、說教材 本節(jié)課是蘇教版數學一年級下冊內容：兩位數加整十數或一位數，是一個重要內容，是為以后教學100以內兩位數的加減法打下基礎，兩位數加整十數或一位數是在識數0100的基礎上進行的。學生的自評，既關注學到了什么，又關注是否積極主動地參與數學活動的學習，以及對學習數學的興趣。quot。quot?！ ∽詈笠粋€環(huán)節(jié)是全課總結，今天我們學習了什么？你有什
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