24節(jié)氣冬至教案(參考版)
2024-12-06 00:15本頁面
【正文】 而且兩個(gè)情景活動(dòng)貼近幼兒的生活，對(duì)于他們并不陌生，更容易發(fā)展他們的語言表達(dá)能力?！ 』顒?dòng)反思： 語言教學(xué)的核心在于“運(yùn)用”二字。我把香蕉給媽媽吃…… 六、老師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。幼兒通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。） 五：學(xué)習(xí)仿編：“我把——給——吃”的句式?！ 煟骸斑鬟鬟鳌保∝垇砹?，它說它聞到小朋友做的餃子真香！它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子？ 師：小貓說：謝謝你，你的餃子真好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒?！ 煟盒∨笥褌兛匆豢矗溩娱L什么樣子？ 幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒…… 師：你們吃過餃子嗎？什么時(shí)候吃的？ 師：冬至的時(shí)候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。 三、出示實(shí)物餃子，進(jìn)行簡單的半開放式主題對(duì)話交流。 二、活動(dòng)導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí) 物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動(dòng)物模型、家庭成員的手指偶 活動(dòng)過程： 一、點(diǎn)名法檢查助聽器的工作狀態(tài)?！ 』顒?dòng)重點(diǎn)： 能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對(duì)話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給——吃”。 活動(dòng)目標(biāo)： 能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對(duì)話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給——吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把——給——吃。推薦閱讀： 24節(jié)氣冬至教案5活動(dòng)名稱： 香香的餃子 學(xué)生情況： 本班共8名學(xué)生，實(shí)際年齡在3—4歲之間，其中2名學(xué)生佩戴人工耳蝸，6名學(xué)生雙耳配戴助聽器?！ 。ㄎ澹┭由旎顒?dòng)（回幼兒園嘗試做麻糍） 師：小朋友，我們觀看了制作麻糍的過程，現(xiàn)在我們也來做麻糍，讓我們跟著廚房阿姨一起來做吧！ 幼兒嘗試制作麻糍?！ 。ㄋ模┬〗Y(jié)?！ 。?）觀看客座教師滾豆挲?！ 煟哼@個(gè)好吃嗎？（幼兒品嘗）幼：又香又甜?！ 煟耗銈儊韲L嘗自己捏出來的麻團(tuán)。好嗎？ （3）幼兒操作，講述操作細(xì)節(jié)?！ F(tuán)米團(tuán) ?。?）師：我們要將搗成的米團(tuán)捏成一小塊一小塊的麻糍?！ 。?）幼兒嘗試、腦沁 （4）幼兒說說淘米的感覺。我們做麻糍先要將米蒸熟，再倒入搗池中反復(fù)捶搗，直到米粒全都一起為止。 師：
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